家長們怕孩子在學校裏不被善待，給老師紅包希望老師能多照顧自己的孩子，這種心情她能理解。
顧安夏是個有原則的人，她是缺錢，但是她並不接受這種方式得來的錢，孩子們的世界那樣單純，她不希望被這世俗的東西所汙染。
昨天宴會裏發生了一些不好的事，今天看到孩子們的笑臉，她也都拋到了腦後。
本想著今天也會是美好的一天，哪知她剛到學校不久，就發生了一件很不好的事情——同事告知她，喬喬似乎跟誰在打架！顧安夏大驚，喬喬平日裏非常乖巧，罵人都不會更別說動手打人了！
同事說：“哎，喬喬這孩子平常那麼乖，今天不知道是怎麼了，顧老師，我記得喬喬很聽你的話，要不你去看看吧。”
顧安夏當然要去看看，她不隻是喬喬的老師，還是喬喬的媽媽。
同事話還沒說完，她已經放下包包飛快出去了。
顧安夏以最快速度趕往教室，剛到走廊就看到教室外麵孩子們圍成一圈，劉老師站在孩子們中央。
劉老師教的是大班的學生，喬喬是顧安夏的小班學生，顧安夏平日裏對劉老師印象不好，想不到這個時候劉老師倒是比她自己更快來處理孩子的事。
她本以為這個劉老師是個自私自利的人，現在看來並不是這樣，人都是兩麵的，劉老師平日裏對孩子們應該很不錯。
顧安夏心頭頓時有些愧疚，加快步伐走過去，一邊喊道：“發生什麼事了？”
孩子們都紛紛嚷嚷：“顧老師來了，顧老師來了。”
“怎麼了？”由於天氣太熱，顧安夏快步跑來，臉上已經滲出了些許汗水。
劉老師解釋道：“這孩子也不知道怎麼回事，我剛在這裏講電話，她忽然就跑過來打我，孩子哪能真的把我打傷，我也沒往心裏去，可她非得拉著我不準我走，還說要我道歉，我都不知道她什麼意思。”
小朋友們七嘴八舌的圍在旁邊討論。
“喬喬是壞蛋，打老師。”
“對，隻有壞蛋才會打老師。”
顧安夏連忙喝止小朋友們，“大家別亂說話啊，事出必有因，沒弄清楚之前你們是不可以說喬喬的，知道嗎？”
劉老師一聽這話自然很不高興，“顧老師，你這話是什麼意思，難不成還是我故意欺負這個幾歲的孩子？”
顧安夏沒搭理她。這個劉老師人品不好，自己跟她多說也沒什麼意思，凡事要講道理。
有個平時跟喬喬很要好的小男生也站在喬喬這邊，“顧老師說得對，喬喬可乖了，肯定不會故意打老師，一定是因為這個老師是壞人！”
這孩子說話信誓旦旦，可把劉老師氣得夠嗆。
“老師才不是壞人呢！沒有老師會是壞人！”不管是哪位老師，孩子們都堅決擁護，在他們的世界裏，老師是最好的人，老師做什麼都是對的。
看著孩子們單純的麵龐，思及這個社會的各種黑暗麵，顧安夏不由心疼，她對孩子們說：“好了，這裏沒什麼事了，顧老師在呢，你們都先回教室吧。”