臨近期末希溪這個課代表變的格外忙碌。這天她抱著一遝實踐報告來到了鄧福榮的辦公室。她放下報告就想走，被鄧福榮給攔了下來：“希溪啊，你坐著等我一會，等我批完再把報告發還給同學們。”
聽到這個無理要求，希溪果斷的反抗道：“什麼，老鄧頭，你不知道你批作業有多慢嘛……等你看完天都要黑了，我才不呢！”說完撅著嘴拔腿就跑。
在她剛走出門口，背後就傳來鄧福榮不緊不慢的聲音：“我今天突然想吃火鍋了，聽說學校附近新開的麻辣火鍋味道不錯。但是一個人吃火鍋好像有點孤獨。如果有兩三個聰明聽話的學生陪我一起吃就好了……”
聽到這話，希溪的腳步就像老電影裏被按下倒退鍵一樣，退回了屋裏。然後希溪堅定的說道：“作為一個負責任的課代表就應該等老師批完作業，再將老師的教誨發給每一個同學。”
於是就有了現在這詭異的一幕，夏希溪坐在沙發上無聊的玩著手機，眼睛不時的偷瞄一下趴在桌上看報告的鄧福榮。這種情況維持了整整倆個小時，希溪的手機都快沒電了，她抬頭看了一眼才批了一半的鄧福榮。
後悔的她心想“本來就不貪嘴了，可是現在回去，之前不就白等了嘛。唉，這個老狐狸真是把她看的透透的了。”心裏不服氣的希溪趁著老鄧頭不注意白了他一眼。
無所事事的希溪想找點事來打發時間，在她尋找她能玩的東西時，發現茶幾上放著一張平平無奇的報紙，吸引希溪的不是報紙而是報紙上那副迷宮圖。那迷宮話長得很奇怪，長的像一棵隻有樹枝的大樹，起點是樹根，而出口則是樹尖。基本上是1條岔路分成2條路，兩條路分為4條路，以此類推，形成大樹的形狀，中間還有些岔路重疊在了一起，形成一個封閉的四邊形。
而在迷宮圖的上麵寫著一則故事：這是一對生活在一起的祖孫倆，有一天陽光明媚，爺爺將孫子帶到了迷宮外，跟孫子說：“孩子，雖然這個迷宮很難走，但是爺爺在每個交叉口都做了記號，你隻要遵從自己的內心，選擇自己最喜歡的東西就能走得出。”
孩子聽了爺爺的話，將信將疑的走進了迷宮，當他來到第一個岔口是，發現一條路上掛著一袋糖果，而另一條掛著的是他最喜歡的蛋糕。孩子突然想起昨天晚上爺爺拿了幾樣他平時喜歡東西，倆倆組合叫他做選擇。他又記起爺爺在他剛進迷宮所說的話，所以他選擇了蛋糕的那條路。
可是當他要轉彎時，不舍得看了看另一條路上的糖果，這可是他最喜歡的橘子味糖果。孩子不想放棄，於是他跑到另一個岔路上拿下糖果，然後又折返到了正確的路上。在他心滿意足的吃著蛋糕，拿著糖果，走到了第二個交叉口，發現這回是是水槍和彈弓，孩子如法炮製了之前的做法，又是兩樣都到手了。
當他樂滋滋的來到第三個交叉口時，他再次先走上了錯誤的那條路，拿了禮物。可是當他轉過頭想去正確的那條路時，發現自己麵前又出現了岔路，沒有了爺爺禮物的提示，孩子很快就迷路了。他非常害怕，於是哇的一聲哭了出來，而他的哭聲成功的引來了迷宮外的爺爺。爺爺並沒有責備他，而是將手上抓滿禮物的孩子，帶出了迷宮。