老師給幼兒園的孩子第一次布置了家庭作業，要他們第二天帶一盆植物來幼兒園裏，並且給大家講講帶的是什麼植物。
沈清舟給春草買了一盆小野菊帶到了學校，小野菊很漂亮，正開滿了花兒，讓小朋友們頓時忘記了對春草的恐懼，紛紛跑過來看花兒。
有人聞聞香氣兒，有人摸摸花瓣，更有人折了一隻花下來。
春草很大方，她說：“你們喜歡的話都可以摘一朵哦！”
小朋友們一聽，紛紛伸手摘花兒，沒一會兒春草帶來的小野菊就變得光禿禿的了。
她也不生氣，依舊是笑嘻嘻的，等到介紹自己的植物的時候她端著那盆已經看不出是什麼的植物說：“這是特別漂亮的花朵，所以我把它都分給好朋友了！”
除了她之外，還有一個小朋友也帶了一盆花過來，是第一個摘春草的小野菊的花的小朋友。
春草不知道那盆花是什麼，隻覺得很好看，便湊過去問道：“你的花是什麼？我可以摘一朵嗎？”
小孩子有時候總是手比嘴快的，春草還沒說完手已經碰到了花朵上，那個小朋友頓時一臉驚慌，他吧嗒一下鬆開了手，花盆碎裂在地上，泥土濺了滿地，本來好看的花兒也變得髒汙不堪。
小朋友哇的一下哭出了聲，他邊哭邊喊：“怪物碰了我的花，我要死了嗚嗚嗚……”
一個小朋友開了頭，其他的小朋友也開始無緣無故的開始哭了起來，不一會兒哭聲就響成了一片，老師趕緊去哄。
這時候不知道哪個小朋友忽然哭著說了一句“我剛剛也摸了怪物的花，我會不會也要死掉了嗚嗚嗚嗚……”
這下，手裏拿著剛剛從春草這裏摘的花的小朋友紛紛把花扔在了地上，用腳踩碎了，剁爛了，然後趴進老師的懷裏放聲大哭。
春草的眼睛也紅了，她哭的很安靜，隻是豆大的淚滴一顆一顆像斷了線的珠子似的往下掉，她抿著唇，哭的沒有一絲聲音。
沒有人哄她。
因為春草的關係，小朋友們個個兒都哭的停不下來，老師們沒有辦法，隻能先把春草帶出了教室，讓孩子們看不見她，再回去慢慢的安撫幾乎要哭的斷了氣兒的孩子們。
春草就在外麵透過窗戶看著老師們溫言細語，看著孩子們可以在別人的懷裏放聲哭泣，看著地上的一朵朵已經變得髒黑碎爛的小野菊。
自此之後，春草“怪物”的名聲就逐漸傳開，一群還什麼都不知道的孩子們就這樣開始了一場無聲的，像小孩子開玩笑似的，看起來一點兒也不顯眼的校園暴力。
老師們也嫌麻煩，幾乎做什麼都讓春草跟孩子們隔開，春草無論在哪裏、做什麼都是孤零零的一個人。
春草的話變得越來越少了，她在幼兒園內幾乎不說話了，也不愛笑了。
但沈清舟一點兒都不知道，因為春草在他麵前和平常沒什麼兩樣，隻是沈清舟覺得春草好像成熟了一點，他把這歸結於春草長大了。
後來，孩子們越來越過分，他們已經可以笑嘻嘻的指著春草叫她“怪物”甚至說因為她是“怪物”所以她爸爸也是“怪物”她媽媽也同樣因為她是“怪物”所以離她而去了。
春草第一次體會到了什麼叫憤怒，她尖叫道：“我不是怪物！我爸爸也不是怪物！”
這會兒老師不在，不知道幹什麼去了，沒有人管著孩子們，於是他們就拿起手邊能夠有的東西砸向了春草，邊砸邊喊：“打怪物嘍！打怪物嘍！”
一時間鉛筆、橡皮、文具盒和寫著天真爛漫的故事的畫本都砸到了春草身上，春草這一次再也忍受不住大哭了起來。
老師聽見了動靜趕緊跑了過來喝止住了孩子們，春草很難受，她身上很痛，她想趴在自己最喜歡的老師懷裏哭，可是老師卻沒有到她跟前來。
春草不想哭了，也不想笑了。
這件事情老師並沒有跟沈清舟說，她不想把事情鬧大，但沈清舟還是一下子就發現了，因為他來接春草的時候第一次沒有得到春草的笑臉。
他沒有問春草怎麼了，她看到春草身上有些淤青，立刻就明白發生了什麼，他冷著臉看著老師，讓老師跟他一個交代。
可老師卻說這是孩子們正常的打鬧，沈清舟直接找了他們園長，然而這件事情還是不了了之，因為春草班上的每一個孩子都參與了這個事件，法不責眾，對小孩子也不例外。
沈清舟也沒有多說什麼，他帶著春草回去，專門請了三天假來解決這件事情。
第一天，他在家長群裏說這件事，沒有人理他。
第二天，他親自去幼兒園等到了接送孩子的家長，卻得到了家長群情激憤的謾罵，他們覺得春草跟他們孩子一個班是在害他們孩子。