寒子對著那些書簽認認真真地研究了許久，也看不出所以然來，隻好放棄，將書往書桌上一丟，伸了個懶腰，以驅除身體的困倦及內心的鬱悶之情。
對於自己乞盼了幾年的箱子裏的這三本書，寒子自是不禁有些失望，想道：“原來自己想了幾年的書籍不過是這麼三本書呀，當真是無趣得緊。”把書裝回木箱，自看別的書去了。
接下來的兩天裏，寒子多次翻閱了木箱裏的那三本古籍，尤其是那本《孫思邈千金方》，倒讓他提起了一些興趣。這本古籍與社會上流傳的範本有很多的不同之處，其中許多孤方均是以前他從未見過的。於是他便就著那些方子的藥性研究起來。
至於那本《皇帝心經》，他翻閱了一遍之後，便丟棄一旁未再理會。《平陽落龍》他看了幾次見看不甚懂，尤其是那些書簽上的數字，弄得他一個頭兩個大，越看越迷糊，最後幹脆放棄。
拿了那本《平陽落龍》去問爺爺，哪知盧淩義也是不知道其中有什麼玄機，說道：“這本書是我當年雲遊時在一處偏僻小鎮偶然發現的，見到時覺得有些意思，便花了五角錢買了下來，翻了幾次，見甚是無趣，就丟進木箱中一直沒有再翻看過。之所以把它當作寶貝，是因為那本書是小篆字體，以爺爺的經驗，這的確是一本古書籍，這種小篆字體的古書籍在世上流存的已經很少了，不論這本書有沒有研究價值，但是屬於稀有的古董那是一定的。”
寒子長長籲了一口氣，說道：“我就是想不明白這本《平陽落龍》到體有什麼奇特的地方，真是鬱悶呀。”
老爺子笑著說道：“慢慢來，爺爺把書給你看了，你還怕沒有時間去慢慢研究嗎？以後有空你才仔細去瞧吧。說不定哪一天真給你弄出個什麼名堂來呢，那就是你有福了，嗬嗬！”
寒子無奈的聳了聳肩膀，說道：“也隻能是這樣了，我有的是時間，以後再慢慢研究吧。”
如此過了一個多星期，寒子對那本《平陽落龍》書中夾著的書簽上的奇怪數字還是沒有一點頭緒。
這一天晚上，寒子如平時一般六點多便到了教室。
寒子就坐在麵向黑板右起第四組的第四張桌，靠著窗子，從教室的舊式玻璃窗扇往外望去，剛好能看見學校北麵圍牆外一片綠悠悠的水稻田，此時正置春播剛過，一望無際的禾苗予人一種春意怏然之感。一條小河自南向北橫穿田野，就似是一條小白龍在翠綠的田野間潛遊，甚是怡人。
看了一會兒物理課本，抬手看了看手上的電子表，顯示已是七點鍾了，還有二十分鍾便到晚讀時間。伸了個懶腰，轉頭望去，班上的同學陸續已差不多到齊了。但他的同桌劉欣怡及坐在後排的韋光星卻未見到。便又拿起了英語書複習起來。
又過了大概十分鍾，才見劉欣怡姍姍而來。
跟寒子打了一聲招呼，劉欣怡便輕輕地坐在了寒子右邊她自己的座位上。頭發上還散發著清爽的似蘭花馨香的洗發水的味道。
“劉欣怡，你用什麼洗發水的，好香呀！”寒子嗅了嗅，低聲笑問道。
劉欣怡側頭看了看他，心裏甚是奇怪：“這寒子平時很少跟我說話的，怎麼今天竟主動跟我搭訕，他這是怎麼了？”奇怪歸奇怪，她還是答道：“我一直用的舒舒洗發水，你問這幹嘛？”說著偷偷向周圍瞄了瞄，似是怕有同學看見自己在跟寒子說話。
學校明文規定，不得早戀，否則一經發現，嚴肅處理。對於這些十三到十六歲之間的學生更是盯得極緊，一有些流言蜚語，班主任便會找當事之人談話，做思想工作。因而學生們對這些敏感的話題向來十分避諱。班裏的男生女生若非必要，平時也不怎麼敢私下交談。
此時劉欣怡見寒子主動向自己問學習之外的事情，心中自是甚為緊張，生怕惹人閑話，萬一傳到班主任的耳中那就大大的不妙了。
寒子平時也是極少跟女生說話的，也不知今天自己為何而問，不禁暗自奇怪，想不通這句話怎會衝口而出？