坐在地上的帥氣男老師看見楊如三個站在教室門口，便知道是來試聽的，他笑著伸手招呼楊如和秦康趕緊進去。至於楚思明，帥老師一看他那年紀明顯已經超出了他們的招生範圍，還以為他是送弟弟妹妹來上課的。
楊如：……
秦康：……
楚思明憋笑憋到肚子疼……
楊如和秦康兩人木著臉走進去，坐到一群嘰嘰喳喳的小孩子中間……
她坐在地上覺得整個人都不好了，為毛寫作興趣班是坐在地上上課！？在地上要腫麼寫作！？
等上了半節課楊如才徹底反應過來，人家這個寫作興趣班真的就隻是興趣班，目的是培養兒童的寫作興趣……
整個過程就是引導加遊戲，楊如沒看出來帥老師有一丁點要提筆的意思……
好不容易熬到課間休息時，楊如和秦康就站起來準備要跑路了。可兩人剛站起身來，還沒來得及往門口走，就看見帥老師在向她們招手。
楊如和秦康走過去，帥老師特別友善的問道：“你們感覺怎麼樣，和新夥伴相處得還好吧？能跟上別的小朋友麼？”
楊如：……
秦康：……
能不能跟上這些幼童的進度……
這個問題要種麼回答……
這特麼簡直是靈魂拷問！
楊如撇了帥老師一眼，十分委婉的說道：“親愛的老師，我覺得您的這個寫作興趣班似乎不太適合我的進度，因為我早已經過了培養興趣的階段。我確定自己對寫作有著超乎尋常的興趣，我現在的學習訴求是提高我的文字功底，和學習更為地道的英文表達方式。”
帥老師看見眼前那麼小一隻的女孩子用如此清晰冷靜的態度跟他談學習訴求，整個人都懵了一下。有那麼一瞬間，他還以為自己麵對的是一個成年人。
不過照這個小女孩的語言表達能力來看，他這個班還真不適合她。
帥老師想了想，又轉頭去問秦康：“你呢，你跟她也是一樣的想法麼？”
雖然目前為止秦康還沒有開口說話，但是帥老師隱隱有一種感覺，這個小男孩和那個女孩子多半是同種類型的人。
果然秦康也點頭道：“我和她的進度是一樣的。”
一句話，直接回答的是老師的言下之意。
帥老師無語了，他已經意識到，麵前這兩位亞裔兒童有些不一般。
這時楊如問道：“老師，請問你們這裏是隻做幼兒啟蒙教育呢還是也開設了成年人的課程，我想我可能需要報一個成人寫作學習班。”
帥老師：……
這位小盆友你知不知道自己講話的語氣很奇怪，就好像你不是幼兒一樣……
不過帥老師還是耐心回答了楊如小盆友的問題：“很抱歉孩子，我們是一家幼教機構，沒有成人課程，非常遺憾不能對你們有所幫助。”
楊如和秦康兩人聽了點了點頭，由楊如對帥老師說道：“非常感謝您的耐心解答，雖然隻和您相處了短暫的半個小時，但我們覺得受益匪淺。現在，請原諒我們不得不提前離開了。很高興認識您老師。”