“好吧。就按老師的意思去做他工作。”她倆認同了我的意見。
我把話題轉移：那你們和我說說韓騰騰又是什麼回事呢。
王寶馬上向小春提出：小春，你和騰騰坐，你應該了解她，和老師說說。她的情況我不是很了解。
小春：好吧。騰騰其他方麵表現很不錯的，特別是在精神麵貌方麵，這學期好象換了一個人似的，對人友好和善，關心班級，關心別人，對她主管的宣傳文藝方麵，很積極很努力去工作，可以說是有聲有色。隻是沒想到學習成績下滑得這麼厲害。
我：是啊，看到她的總成績排名，我很震驚，我萬萬想不到她有成績會是這樣，對照上學期，退步如此之在大。也怪我和別的科任老師溝通的主要是全班總體情況的多，個別特殊特別現象溝通得太少，關心不夠。再說，她的化學學得也還不錯，進步算是快的。
王寶：就是隻有化學進步，也許是班主任教化學，她不得不努力吧。
我：這也有可能。
小春：不隻是這個原因！還有別的原因，那才是主要因素。
我和王寶同時問到：那是什麼原因呀？
王寶：不會是有男朋友了吧？