桑若在巴巴樂的陪同下, 進入了領地裏的蘇江市二中。
看似很普通的一間間教室裏，學生們正在安靜地上著自習。
如今學校的書籍和各種輔導書非常全麵，但是這些學生似乎已經混雜了自己的身份, 他們很多左手一本物理參考書, 右手一本咒術模型構架在那裏埋頭苦看。
又或者左手一本語文閱讀理解題型全解，右手一本各音節魔法咒語發音指導在那裏默背……
看起來學得還都挺投入, 似乎完全沒有意識到自己的學習方向有什麼不對勁的地方。
【領主大人, 那邊……】
巴巴樂給桑若指了指學生們如今自己組織的外語角，練習外語聽力。
遠遠聽一耳朵，桑若發現練習外語的很少, 倒是讓桑若耳熟的各種初級咒語非常的多, 甚至已經念得挺熟練了，仿佛下一刻就能施展出來。
【領主大人, 那邊……】
巴巴樂又示意桑若看向人群中的某人, 竟然是陳浪。
桑若穿越陰影世界後，同行帶了三個人回地球，陳浪就是其中之一, 如今他竟然又自己摸回殼世界來了？還是直接回到了水管城市的學校內。
桑若看出現在的陳浪和之前的狀態不太一樣, 他如今大概就像是那些普通的異能者進入殼世界一般, 並不像是曾經那樣全部靈魂都被帶進來, 大概就是睡覺時的一抹意識遊離到了這裏，就這麼又回來了。
桑若稍微無語了片刻，但是也懶得過問。
陳浪這種情況，大概睡醒後意識就會自動回歸自己的身體，不會再出現之前植物人的狀態。
【領主大人, 那……】
巴巴樂還要繼續給桑若展示著這些天這些學生們的小變化時, 就在這時, 忽然一個教室裏傳出了驚叫。
高三六班的教室裏，一人的課桌下忽然裂開了一道黑色的小口子，一個臉上長滿了古怪手指的怪物，仿佛隨著錯亂的時空流落到了殼世界三層，恰好被過濾到了水管城市的地界。
發現教室裏這些學生的靈魂，這個怪物頓時露出垂涎之色，哢哢哢身體頓時膨脹開來，臉上的手指仿佛變成了螳螂長臂一般向著周圍的學生一忽而劃拉過來。
“轟——”教室內的地麵土石紛飛，頓時被劃拉出一道長長的坑，四名學生直接被他螳臂圈起，似乎就要摟到大張的嘴裏吞吃下去。
桑若正要出手禁錮這隻怪物，卻見那些學生好像在一開始的驚慌之後，很快地恢複了淡定，四個被圍的學生首先手拉手聚在了一起，口中念起了桑若記錄在巫術係列書中的集體增幅禁錮類咒語。
外圍的幾名學生也一起出手相助，相互手拉手齊聲跟進。
本來桑若以為他們隻是小打小鬧，沒想到這些學生們信念很足，竟然形成了能量環震，對那隻忽然出現的怪物形成了一定的壓製，甚至使得它的體型在逐漸的縮小。
那隻怪物就像是被一條條繩子捆住一般，一邊吼叫，一邊體型在忽大忽小，總體朝著縮小的方向變化，甚至原本快要被它咬住的學生們，也都經驗豐富地趁機逃離了怪物的周圍。
巴巴樂在旁給桑若解釋道：【殼世界就像是一個篩子，在領主大人不在的這段時間，不時就會有怪物通過空間裂縫掉落到我們的領地上……】
水管城市的範圍太大了，桑若至今也沒能完全消化掉k047的不滅核心，同時他手裏又多了一個e2329的不滅核心。
雖然桑若盡量關閉了水管城市的內外通道，不讓周邊的勢力進入探索，但是殼世界本身從外空間過濾進來的怪物們，還是時不時通過空間裂縫進來。
這些奇形怪狀的怪物們，似乎刺激到了蘇江市二中裏的學生們，而巴巴樂消滅這些怪物的手段，更是讓這些學生們開始抱著各種巫術書籍如癡如醉，之前如看天書一般仿佛隔了一個次元的巫術冥想魔法，像是忽然通竅了一般讓這些學生們燃起了強烈的學習激情，他們甚至還在一些學霸的帶領下，開啟了非常有效率的針對性突擊學習。
巴巴樂：【然後情況就慢慢變成現在這樣了……】
這種冥想和巫術是非常需要天賦和信念的東西，大部分情況下很多人入門都非常困難。
但是眼前的這些學生都是經受過邪神汙染，且還差點被靈魂之河的河水泡沒了，天賦基本達到了及格線。
在這種手拉手的集體巫術之中，隻要有一人學會了能量運用，其他人就能快速地感受到能量的共振引導，所以在一兩個天賦比較凸出的學霸帶領下，竟然還真讓越來越多的學生們摸到了一些門路。