**這本書相當的十分的好看，這是一本精彩的書,精彩連載就在，如果您有什麼觀點，留個評論吧**
給大家介紹一個方法：如果你看到一個人讓你不爽的一點，你就要發現他的一個優點，看到第二個不爽的地方，你就要發現他的兩個優點……然後你可以跟他說他的哪一點很值得你學習，說完之後回頭再想想你是什麼感覺。當你做了這件事情之後，所有人一定會給你一個反應，這個反應是平時都沒有過的。可能他會說：“我本來就有優點，你現在才知道？”總而言之，在這個反應的基礎上，你可以確定下一步跟他繼續怎樣溝通，這就叫協調。
協調是什麼意思呢？兩個人之間搖擺不定的變化，就叫協調，它是一種平衡。如果你當學生會主席，要組織一個跨院係的活動，但大家學的專業不一樣，想法就不一樣。比如你是學法律的，人家有學園藝園林的，每個人的想法不一樣，專業不一樣，知識不一樣，喜好不一樣，思考問題的角度就不一樣。你不可能讓大家的喜好都一樣，而且剛開始的時候誰也不認識誰，來的地方都不一樣，但是你能夠根據過去的經曆，大概找出一個相似的經驗出來，讓大家一起去做一個項目，並把這個項目幹好，你至少可以比其他人更快地進入狀態。γ米γ花γ在γ線γ書γ庫γ
所以我在招人的時候，第一考慮的就是有沒有做過學生會幹部和組織過活動，這個標準大約占70%的比重，學習成績隻占20%多。原因是什麼？單位是很現實的，管理者也知道有很多不確定的東西，但他雇你來幹活，就要確定你能不能把活幹好，他希望有一些因素能證明你對某個領域有一定把握，幹得比另外一個人稍微靠譜一點兒。
但學習成績的好與壞，不能說明你個人的協調能力，也不能說明你能不能跟其他人把話說清楚，所以你考試成績好不好誰也不在乎。但是一個當過學生會幹部的人，就算他拍馬屁比你拍得準，這也是他的優勢。任何一個領導都需要會拍馬屁的人。其他人都沒幹過，就不知道怎麼拍。如果你不知道領導要說什麼，那他跟你說話多累呀！所以說話就是技能，是你曾經練過或者真正見過的實實在在的技能。
(本章完)