老師說校長在昨天中午發現一對男女同學在牆角接吻，校長問話時，男生說女生眼睛進沙子了，他在幫忙吹呢，這沙子進眼睛裏了，吹嘴也無濟於事，老師說的時候，晁天成倒起哄，問是誰？老師卻讓我們猜，這能猜嗎？還不得弄出什麼流言飛語的，老師說校長很生氣，已經通知雙方家長了，淚流滿麵的家長好說歹說的，校長才同意留下他們的孩子，這回學校出台了新的政策，一則是中午教室休息的同學要跟平時上課一樣，不允許到處亂走，不可打鬧，各班要上報這些同學的名單，有人負責檢查，二則是男女同學並肩一起走路即定為有早戀傾向，第一次第二次說服教育，第三次告知家長，第四次開除學籍留校察看，老師又苦口婆心地告訴我們學習的重要性，否則會後悔的，後不後悔就另當別論了，關鍵是讓父母寒心，剛才開始的兩天還挺平靜的，到了第三天就又恢複了往昔的狀況了，看來這早戀與打架的性質不同。上回那位母親都給校長跪下了，也換不回那一紙校令，這情確實與法比不了，可這也解決不了什麼問題，為了愛情瘋狂的少男少女可不會因為你的什麼校令而中止，隻是把作案地點放在了暗處，走出學校就摟摟抱抱勾肩搭背，進了學校就規規矩矩眉目放電。因為談來戀愛打架的也不在少數，叮定當當的，談判又賠款，以嚴管校著稱的我校對於打架也有對策，主張挨打時不還手可以從輕發落，否則一樣處置，學校倒是有理由什麼一個人打不起來，一個人是打不起來架，而打一個人卻並不需要太多的人出了人命的話誰就都沒了理由。
麵對誘惑，我們往往不能自己，不是它來誘惑你而是自己經受不住它，它是yu望的磁場。“酒不醉人人自醉，色不迷人人自迷。”或許隻要我們擺脫這種所謂的yu望就能很從容地不去走向深淵。
麵對衝動，我們更不能自己，被頓時的感想感情所熾烤得頭腦失去理智，往往在這一瞬間將注定了人生的某種墮落與不幸。看來真的要拒絕誘惑，滅絕衝動，平靜地沉著與冷靜的觀望生活的動向。
生活的事是很難預料的，誰也不知道會發生什麼事啊。
政治老師的嗓子啞了，不能講課了，於是老師說讓我鍛煉一下，我就順理成章地站在了三尺講台上，但我卻不是講課，我哪裏有那麼大的本事啊，我隻不過是在念課後習題，練習卷的答案，大家在刷刷地寫著，自我感覺挺不成功的，我讀了兩堂課的答案。這樣地，關帥便開玩笑地稱呼我為白老師，一呼百應吧，大家也都跟著這樣稱呼起來，白老師這個頭銜象是我的影子，直到永遠了。
“白老師”
“什麼事啊。”
“你真有老師氣質啊。”
“不敢當，不敢當。