羅蘭煞有介事地點了點頭，埃爾塔蘭看在眼中，忍不住捂嘴偷笑，目光卻變得分外溫柔，流露出母性的光彩。
“孩子們，你們都很懂事，大哥哥為你們的成長感到高興，但是有一點你們恐怕沒有意識到，僅僅專注於學業還不夠。”
孩子們停止竊竊私語，所有目光都聚焦在羅蘭臉上，期待他揭曉答案。
“一位偉人曾經說過，‘讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習’，‘學習的目的全在於運用’，吾主辛德拉也教導我們學以致用，你們已經跟隨埃爾塔蘭老師學習了這麼久，有沒有考慮過如何用自己掌握的知識和技能創造價值？”
孩子們一片沉默，稚氣的小臉都流露出嚴峻的神色，按照羅蘭提出的思路用心琢磨，應該如何運用一身所學創造價值。孩子們的世界很單純，對於“價值”的理解也很樸素，直接將之與賺取金錢畫上了等號。這並不全麵，但是羅蘭無意糾正。
“孩子們，我這次回到銀空，一個重要使命就是幫你們尋找一條學以致用、勤工儉學的途徑。”
“大哥哥，‘勤工儉學’是什麼意思啊？”傑西卡好奇地舉手提問。
“‘勤工儉學’就是在學習的同時抽出一點課餘時間，去工廠打工掙錢。”羅蘭笑了笑，接著說，“埃爾塔蘭老師很慷慨，不收你們的學費，你們的打工收入可以自行支配。”
“哇！這麼說的話，勤工儉學就是自己掙零花錢？”傑西卡眼中滿是希冀。
“沒錯。”羅蘭給出肯定的答複。
“萬歲！”
“呀哈哈！我喜歡勤工儉學！我愛零花錢！”
“太好了！有了零花錢，就可以買很多很多好吃的糖果！”
“哼！你們真幼稚，我要掙零花錢買漂亮衣服。”
……
孩子們頓時歡騰起來，零花錢對他們而言具有無可抵擋的誘惑力。
“孩子們，如果你們願意加入勤工儉學的計劃，就來大哥哥這裏報名，每周去尤金先生的工廠打工六天，每天工作兩個小時，冥想的同時抽取星質，每天就可以輕鬆賺到2枚響當當明晃晃的金塔勒！”
“那個……兩個金塔勒能買多少糖？”
“笨蛋貝爾！兩個金塔勒就是兩個足值的寇拉斯金幣，能買到足夠把你肚皮撐破那麼多的糖果！”
“噢噢噢！這真是太棒了！”
看到孩子們踴躍報名，羅蘭並不意外。即便不考慮獻身於教會的精神動員對孩子們造成的巨大影響，僅僅從實際利益出發，他們也心甘情願去星質工廠打工。
孩子們每天至少要進行兩個小時的冥想修行，期間必須維持心靈集中。羅蘭請他們在冥想的同時順帶抽取星質，可謂兩不耽誤，更何況還能拿到零花錢，何樂而不為。孩子們都踴躍地表示願意為王子殿下的工廠服務，完全不覺得羅蘭雇傭他們這些“童工”有何不妥。