所以周夢臣也要考慮一下木材外表如何。
此刻周夢臣已經想到了一些後續賣點。
隻是趙九一直沒有動手，站在哪裏坐立不安。
周夢臣有些奇怪的說道：“怎麼有什麼問題嗎？”
“嘻嘻。”一聲輕笑傳到了周夢臣的耳朵之中，卻不知道什麼時候，李姑娘已經周夢臣身後了，她笑道：“周世兄，趙主事是一點也沒有聽懂？”
趙九被周夢臣口頭封為養濟院的負責人，頭上就多了一個所謂主事的官銜。
周夢臣在技術上是比較專注的，一旦忙起技術問題的時候，其他事情都會下意思忽略掉。比如而今，周夢臣都不知道李姑娘什麼時候來的。
周夢臣聽了李姑娘的話，隻是回頭看了一眼，語氣嚴肅的對趙九說道：“你沒有聽懂嗎？”
趙九期期艾艾的說道：“是，有一點不明白。”
趙九在任何官員麵前是沒有自信的。所以在周夢臣麵前，根本不敢說出一個“不”字。所以，他即便沒有聽懂，但是他也不敢對周夢臣說自己不明白。他本想等周夢臣走了之後，再細細的琢磨。
但是萬萬沒有想到，周夢臣根本就沒有走的意思。
似乎要在這裏看著他做。
所以他才一時間沒轍了。
周夢臣臉色有些發黑，他最討厭這種人，不懂不丟人，不懂裝懂最令人難受，因為最後弄出一個爛攤子，也是他來收拾。他說道：“下一次說清楚，懂就是懂，不懂就是不懂，不要不懂裝懂。說吧，哪裏不明白？”
趙九期期艾艾說道：“這------”
似乎周夢臣一頓訓斥，令趙九更不敢說話了。
周夢臣說道：“好吧，你是這也不明白，那也不明白。我再給你講一遍。仔細聽。”
這一次，周夢臣從三視圖與透視圖講起。
“左視圖--------，懂了嗎？”
“懂了。”
“右視圖-------，懂了嗎？”
“懂了。”
“正視圖--------，懂了嗎？”
“懂了。”
周夢臣說的嘴巴都幹了，喝了一口水，說道：“現在，這個設計圖看懂了嗎？”
趙九雖然很想說懂，但是麵對周夢臣嚴肅的目光，也隻能期期艾艾的說道：“不--- 懂。聽起好像都明白，但是合起來，就不大明白了。”
周夢臣一時間氣憤的想要打人。
覺得這些簡簡單單的東西，他怎麼就聽不懂了。
周夢臣顯然忽略了什麼。
很多知識都是有前置知識的。這些設計圖在很多現代人看來很簡單，即便是從來沒有見過的，被稍稍指點一二，也是能看明白七七八八的，這是因為義務教育的普及，幾乎所有人的人都是學過幾何的。
有這個底子在。大多數人都能一點都透的。
但是趙九卻是沒有讀過書，識字也是自己學的。在沒有基礎知識的情況之下，自然是有很多的東西不能理解，更重要的是，趙九也不敢問。
有些東西，就好像是空氣與水一般，擁有的時候，並不覺得有多重要，隻有在失去之後，才知道有多重要。
“周世兄，要不讓我教趙主事吧。”李姑娘說道。
周夢臣有些無奈，他此刻覺得腦門有些疼，他寧肯去找人打上一架，也不願意再繼續下去了。隻能說道：“那就有勞李姑娘了。”
李姑娘為人聰慧，她聽周夢臣講第一遍的時候，就已經聽懂是怎麼回事了。她與趙九接觸的時間比較長，更知道，該怎麼講才能讓趙九明白。於是她根本不與趙九多說話，而是找了一些紙張，素手輕折，不一會功夫，具有折出了周夢臣設計出來的刻漏。
這分心靈手巧，讓周夢臣大為驚歎。
而趙九更是一看就懂。
趙九固然是因為年紀大了，接受新事物太慢，但並非真是笨的無可救藥，真要太笨，也不能成為一個合格的木匠。他知道不大能理解周夢臣的表達方式。此刻看明白是怎麼回事了，二話不說了，立即下手。
隻是要做一個樣品，也沒有選什麼好木料，而是用最輕的桐木，三下五除二的將一個刻漏打造出來了。
雖然外麵還有一些毛刺與細節，還沒有打磨收尾，但是大體上與周夢臣要求的一般無二。
趙九讓周夢臣看。
周夢看細細看了，說道：“還好有進展，隻是這個樣子。隻是這裏麵是有些問題的。”周夢臣也學聰明了，他不直接給趙九說，而是讓趙姑娘轉達。