麵對這情緒失控的家屬，我們完全可以理解他們現在的心情，所以說誰也不會逼迫他們做任何事情。吃閉門羹甚至是被他們打罵，我都可以坦然麵對。好在這一次並不是隻有一個受害者家屬，而是有很多，並不是所有人都選擇三緘其口，尤其是這一次似乎雙方都認為自己是受害者，所以說願意站出來說話的人有很多。
就比如說第一個施暴者就是一個高中生，因為他的老師批評了他幾句，上課不應該玩兒手機。結果那孩子在中午午休回到學校之後，用刀直接捅傷了自己的班主任。他的班主任倒在了血泊之中，當時的學生受到了極大震驚。全班的孩子全都嚇傻了，所以沒及時給予他應有的醫療救助，最後那個老師因為失血過多身亡。
這些事情聽起來讓我感覺簡直是匪夷所思，於是我們采訪了死者家屬，也問了學校的領導一些情況，甚至是問了凶手的同學，當時到底是怎麼回事。通過那些目擊證人的講述，我們得知那個老師當時批評學生的言辭並不是很犀利。那個中學生平日裏雖然說有些許叛逆，不過這都是青春期的孩子應該有的現象，他對老師沒收自己手機的行為心懷不滿，這也非常正常。
但是那個高中生平日裏也不參與打架鬥毆，更不可能平白無故的弄到一把刀。因此對於他殺人的這種事情，行凶者的父母是根本沒有辦法能夠接受的，他的同學也表示意想不到。
後來我們也問了那個孩子的律師，畢竟他是未成年人，接受的懲罰會有所減輕。律師告訴我們按理說這事情到了這個地步，那個孩子認罪伏法也就坦白從寬了。可是讓他沒想到的是，那個孩子痛哭流涕，偏偏說這件事情不是自己做的！
那個律師也不知道是孩子被老師罵糊塗了，後來又被殺人的事情嚇傻了，所以說現在才胡言亂語，說自己不記得當時發生的事情。還是事實就像那個孩子說的一樣，他確實什麼都不記得了，他隻記得自己一身的血站在學校之外，然後警察就把他帶走了。他什麼時候拿到了那把刀，又在什麼時候把那把凶器遺棄，連他自己都不知道。
現在警察展開了全程搜捕，不過在這個地方確實沒有找到任何一把凶器。可是命案已經發生了五起，這五個命案當中，每一個人都是因為這種並不值得一個人去傷害另一個人的事情，最後鬧出了人命。
雖然雙方有矛盾，但是絕不至於痛下殺手，而且最離奇的是，根據目擊證人的描述，五個人似乎使用的是同一把刀兒！這把刀為什麼會在這五個人手中傳遞，是怎麼傳遞來又怎麼傳遞出去的，誰也說不清楚。反正那個中學生是第一個行凶的人，但是我們非常擔心他並不是最後一個。不僅僅他不是最後一個，第五個人也可能不是最後一個凶手。
現在好像隻要那把刀流傳在市麵上，就有繼續行凶傷人的危險，所以說我們現在十分擔心，不知道該如何是好。畢竟現在警察都一籌莫展，他們展開了法網行動，到處搜索這把行凶的凶器，並且貼了很多告示不說，甚至重金懸賞，表示隻要是有人能把這把凶器送到警察局，就獎賞10萬塊現金。