客觀地說，父親把他的耿直性格遺傳給了我，母親則把她的善良種植在我的心裏。他們用言傳身教告訴我如何做人。但縱觀父母對我進行的家庭教育，應該說是不科學的。因為他們秉奉:棍棒出孝子。所以，唯一的教育手段就是“打”。
當然，在那個年代，人們長久以來受“父道尊嚴”思想的影響，粗暴地認為，父母說的都是對的，作為孩子要無條件聽從父母的管教。而“棍棒教育”也是很長一段時間以來，被維護家長權威的人們所遵奉的教育方式。所以，籠統地說，在20世紀80年代以前出生的孩子，很多都有被父母打過的經曆。在家長心裏，孩子不打不成材，不打不成器。而對於孩子來說，被父母打罵，也實在是一件再正常不過的事情。
盡管我接受的這種家庭教育方式，帶給我太多生理和心理上的痛，但我從不記恨我的父母。因為我知道，他們是愛我的，隻是不懂得用溫和的方式來表達這種愛。
成年後，尤其從事心理谘詢和教育研究工作後，我時常思索:如果我不叛逆，會挨這麼多打嗎?不會。如果我不生在這樣的家庭，會有這樣慘烈的肌膚之痛嗎?也不會。可正是這種叛逆性格和“棍棒教育”，迫使我走上了一條與眾不同的人生路。有人要說，從這個角度講，你接受的家庭教育豈不是成功的嗎?不，我依然要說，父母的教育是不科學的，換作性格平和、懦弱、順從的孩子，也許所有的天分都被扼殺在父母的嚴打斥罵中了。我不幸因叛逆而遭更多打罵，也慶幸因叛逆而沒有流於平庸。
有人說，看看你的童年，物質清貧、挨打受罵，太淒苦了，想必回憶起童年就鼻子發酸吧?其實不然，每每回想自己的童年，我的思緒竟常常停留在快樂玩耍的層層剪影上。因此，我幾乎很少對人說起自己童年時的苦，尤其是和孩子說到童年，我總是忍不住滔滔不絕地對她講好多玩耍的趣事，而兒時的夥伴、做過的遊戲、發自內心的歡笑，更是常常在夢中縈繞……