所有啞口無言的告別，都變成了深夜裏的泣不成聲！
有時，我們翹首以盼的，終究飄散人海！林淵和池小魚之間，終究隔著一道解不開的枷鎖，這個枷鎖刺入彼此的心結。
人一旦有了心結，便生了隔閡，多了芥蒂，即便心念著，終究話到嘴邊，吐露難言。
林淵和池小魚產生誤會那天起，池小魚痛苦一場，傷心欲絕，自此兩人之間更沒有了交集。
就像兩條直線，一旦相交，等待它們的就是越走越遠，難以重逢。
林淵在數學建模比賽中，出類拔萃，獲得了名次，贏得了很多榮譽。
但緊接著也到了學校文理分科的時節，很多人一邊提心吊膽，一邊黯然神傷！
文理是一堵牆，隔開了很多同班很要好的同學關係，本是形影不離的姿態，突然就隔著一個班級、一個教室、乃至一個文理。
或許有的人會說，真正的感情，不分時間，不看時空，但是你別忘了，很多人或物，會隨著時間推移，隨著瑣事連起，逐漸發生了改變，拉開了距離。
還能形影不離，好比從前的，少之又少，極其難得。
舊遠高中的文理之分，一般在高二第一學期開始，高二開學時，大家皆是出於複習備考的狀態。
分科看個人意願，分班以成績為引！最終成績以高一的其中、期末以及高二的一次模擬考，綜合比分，各自分別占據的分數比為15%、25%以及60%。
從數據分析中可以看出，高二的第一次模擬考非常的至關重要,具有決定性因素。
很多在高一其中、期末發揮不好的同學，都指望著在最後一場考試中，爭取獲得好成績，進入好的班級。
學習環境和學習氛圍，是最能影響學生成績的因素，好的班級自然學習更加刻苦勤奮，基本是你追我趕，道路爭鋒的姿容。
所謂不想當將軍的士兵不是好士兵，自然大多數學生都非常向往那種獨領風騷、眾星拱月的感覺。
舊遠高中理科分兩個高級班，三個中等班，剩下的就是普通班，按分數最高者的優先進入高級班，次中等班；文科則是一個高級班，兩個中等班，其餘普通班。
為了能進入更好的環境中，舊遠高中校園裏，很多高二同學爭分奪秒刻苦複習，教室、圖書館、校園的角落皆是有熙熙攘攘的人群，抱書苦讀。
他們終究要奔赴戰場，一辯雌雄。
考試將於這周周三舉行，為期三天。
此時林淵如同往常一樣，在圖書館複習，身邊還是蔡栗，不過還多了個臨時抱佛腳的蘇白。
三人不動聲色，各自低頭沉吟，偶爾蘇白向林淵小聲問著問題，林淵柔聲相，隨後又點點頭繼續琢磨參透。
溫柔是人間沼澤，幸遇良友，溫柔歲月，趕赴未來。
時光匆匆而過，轉眼之間，考試終將來臨，準備好的和沒準備好的，都提槍上馬赴戰場，有的意氣風發，朝氣蓬勃，有的憂心忡忡，恍惚了然。
決定命運的時刻，就看這一朝了。
三天考試，有序進展著……
教室裏，周圍一片沉寂，偶爾傳出幾響翻書聲。
“嘩啦啦”試卷剛發下來，同學們都先大概瀏覽一二。深呼吸，便開始埋頭奮筆疾書，思謀策略，背水一戰。
諸多考場裏，定眼一看，有的同學緊皺眉頭，一副愁眉苦臉，麵朝天，絞盡腦汁都寫不出幾個字，嘴裏不斷嘀咕著，保佑自己能考好。
有的則是無所事事，一副自信滿滿的樣子，嘩啦啦暢通無阻。
鴉雀無聲的考場，連針掉地上都一清二楚，坐在前方的老師，押了杯枸杞泡水，用犀利的眼神掃描著考生。
時間一分一秒過去，蘇白則在一些題遇到“攔路虎”，卡在那兒，抓頭撓耳也做不出來，林淵則就不一樣，畢竟是複習到位，有備而來，輕輕鬆鬆，但卻非常細心，麵對每一道考題，都絲毫不敢怠慢。
“叮咚……”
“時間到，全體起立，禁止答題。”
監考老師嚴肅說道，便起身收起答題卡。
交完試卷，如釋重負，很多同學則圍在一起，喋喋不休地互相隊答案，答案一致的，且人數多的，則歡呼雀躍，興奮不已。
與眾人答案不一致的則唉聲歎氣地抱怨，仍不死心的翻開書本尋求最後的希望，然而更加絕望的麵目表情惹人同情。
每天這樣的事，不絕於耳，有人歡喜有人愁。
不是所有人都是幸運的寵兒，大多要麼憑個人實力，考上心意的班級，要麼鑽牛角尖，混入其中，隻要不被發現也屬於實力的一部分。
畢竟運氣也是實力的一部分，但不論如何，天邊都有屬於他們自己的雲霞。