當兩個人吃完飯之後，蘇萌萌一邊將這些剩的東西，合到一個盤子中，一邊詢問到此時還坐在椅子上的蘇銘景：“小景，今天老師有沒有給你們布置作業呀！”
聽到蘇萌萌的問話之後，蘇銘景想了一會兒才點了點頭，然後對蘇萌萌說道：“今天我們老師說了，讓我們回家之後在父母的幫助下完成一個手工。”
蘇銘景說完作業之後，蘇萌萌陷入了沉默，蘇銘景這麼小，怎麼會做手工呢！
蘇萌萌有些不敢相信，是不是蘇銘景聽錯老師的作業了，於是有些不相信的說道：“小景，你確定老師布置的作業是這個嗎？”
蘇銘景重重地點了點頭，然後一臉天真無邪的說道：“小景沒有聽錯，就是這個作業。”
得到蘇銘景肯定的回答之後，蘇萌萌最後認命的點了點頭，有些無奈的說道：“行吧，那等媽媽先收拾完之後就幫助你，你先想想你想做什麼吧！”
“嗯嗯。”聽完蘇萌萌的話之後，蘇銘景開始思考起來。
知道蘇萌萌將一切都收拾好之後，從廚房走出來，蘇銘景都還沒有想好，看著蘇銘景一臉糾結的樣子，蘇萌萌輕歎了一口氣。
然後邁開步子向蘇銘景走去，拍了拍蘇銘景的肩膀，然後溫柔的詢問道：“是不是還沒有想出來自己想做什麼呀！”
蘇銘景點了點頭，有些懊惱的說道：“是的媽媽，你要不要幫我想一想，我實在是不知道要做些什麼。”
而蘇萌萌也是第一次聽說這樣作業，雖然說蘇萌萌是一個設計師，但是她也從來沒做過手工。
她也不知道該做些什麼，突然間腦海中想起一句話00bcb33f：不懂的就問度娘。
於是蘇萌萌臉上露出笑容，然後對蘇銘景說道：“小景，你等一會兒媽媽知道該怎麼辦了。”
蘇萌萌說完這句話之後，便快速向玄關處走去，她從自己的手提袋裏拿出手機，然後向蘇銘景走去。
既然這是幼兒園布置的作業，那並不需要太複雜的手工，而家長隻是協同孩子完成罷了，大多應該在孩子的能力中。
所以蘇萌萌在百度之後，看到了許多種手工製作關於幼兒園的。
看著這些手工製作所需的材料，蘇萌萌在其中選擇了一個比較簡單的，而他們家裏正好用這些材料的手工。
但是主要完成人還是蘇銘景，所以不能蘇萌萌一個人做主，還要問一下蘇銘景的想法。
於是蘇萌萌將手機往蘇銘景那邊放了放，指了指手機上已經完成的手工圖片，然後衝蘇銘景詢問道：“小景你喜不喜歡這個，我們做這一個好不好？”
蘇銘景認真的看了一下那張圖片之後便點了點頭，然後說道：“可以。”
蘇銘景對於這些手工並沒有太多的要求，所以隻要是蘇萌萌選的他都可以。
得到蘇銘景的同意之後，蘇萌萌便將手機鎖屏，然後放在桌子上。
然後衝蘇銘景說道：“小景，你先去沙發上等我，等媽媽去準備這些材料，然後我們就開始做好不好。”