“殿下，請坐正身子，這是對師傅的禮儀。”
嚴成錦不是說給朱厚照聽的，是說給弘治皇帝聽的。
校長來了，作為班主任，不得管管紀律？
殿外，弘治皇帝看見朱厚照的樣子，恨不得進去揍一頓。
聽到嚴成錦的話，心中舒服多了，眉頭漸漸展開來。
世子一臉震驚，有人敢管朱厚照？
定是父皇來了，否則，老高這狗官豈會管他？
朱厚照伸出三個手指，討價還價似的看向嚴成錦：老高，沒有銀子，本宮很難幫你辦事啊？
嚴成錦低頭，又像是看書，又像答應朱厚照的請求。
朱厚照樂不可支，坐得極為端正。
朱拱樤心中微驚，太子與嚴成錦的關係，超乎一般官員。
弘治皇帝看向李東陽：“朕聽說，李師傅給嚴成錦一份講義？”
諸公看向李東陽。
李東陽鎮定自若：“算不上講義，隻是法家的一些零散學術，供此子參考，不過，此子未必會遵循。”
講經筵，要講字麵意思，使皇帝和諸公能聽懂。
隨後，要講與治國和治世的道理，不能講一些與治國無關的話題，法家很合適。
話音剛落，大殿中響起嚴成錦的聲音：
“臣嚴成錦講儒學。
大道之行也，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養…
………是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故戶外而不用，是謂大同。
諸位世子請聽題，若天下大同如何？”
朱厚照眸中有了光彩，樂不可支，老高這是坑人呢！
大道大同，天下為公！
天下是皇帝的，怎麼能為公呢？
凡聽出這段話真意的世子，麵色皆有變化。
此題不能亂答。
世人尊孔子為聖人，學儒學，很容易對這段話吹捧，讚成大同，這是謀逆大罪！
大同提倡土地共享，財產也共享，而掌控最多土地和財產的，正是皇室！
意味著，要實現大同社會，就要推翻如今大明朝廷。
這也是，為何秦時，不用儒家治國的原因之一。
大殿外，弘治皇帝和諸公麵色大變，想不到會講儒家這篇。
王瓊驚忙道：“臣進去看看，嚴大人是不是拿錯講義了。”
於公，嚴成錦是國庫的聚寶盆，於私，他與嚴成錦的私交不錯。
弘治皇帝抬起手，製止：“此子不像拿錯講義的樣子。”
李東陽也點頭。
朝中，沒有人比此子更熟悉大明律！
嚴成錦既然敢說，必定會有分寸。
“朱拱樤，你來回答。”
大殿中沉寂下來，齊刷刷看向朱厚照身後的書生。
王莽變法為何失敗？正是因其想實現大同。朱拱樤麵色僵硬，朝嚴成錦作揖：
“雖有言，不患寡而患不均，不患貧而患不安，可若天下大同，則無朝廷，無軍官，無秩序，人人平等。
若無朝廷，何來軍隊抵禦韃靼入侵？若人人平等，何以區分商賈和農戶？
無規矩，不成方圓，學生以為，不當大同。”
嚴成錦心中微微一動。
朱拱樤的回答在理，既無溜須拍馬的意思，又答出了為何不能大同。
弘治皇帝微微頷首點頭，嚴成錦用意在測世子的反心，朱拱樤答得堪堪過關。