辰風越想越覺得對親人的思念發自肺腑，可直到現在爺爺還未有打算從威廉港搬到漢堡團聚。如果說是家族生意的羈絆，站在辰氏家族的頂點的爺爺根本不需要親勞親為，事實上它的影響微乎其微。爺爺或許還有什麼重要的事情沒有處理，或許......
辰風隱約間似乎觸動了那自己並不願意觸及的胡思亂想。對，就是胡思亂想。辰風努力說服自己，但又被種種顯而易見的跡象理性化肯定。聰明帶給了辰風無與倫比的卓越，同樣奪走了那天真浪漫的童年。這也許就是有所得必有所失，辰風百感交集。如果命運再給她一次選擇，辰風相信自己還會成為現在的自己。雖然辰風多次壓製內心對他來說不該有的奢望，可親情總像風箏線一樣勾動著他那顆本該鐵血的心。辰風不想知道也不願知道，可卻對這一切隻能默默承受，孤獨不被理解，雖然享受那高高在上的美妙但也承擔著時代的束縛、宿命。
辰風不經意間又一次看到那份桌上標題醒目的報紙，那黑色的鉛字在橘紅色的燈光下活像血液幹涸的糾結，多少生命的不甘與辛酸埋沒在哪不為人知的荒涼之地，仿佛從未有出現也從未有消失。可熟知一切的辰風明白那是命運的無奈和歇斯底裏的無力所鑄就的輝煌，他們已經成了過去、曆史微不足道的一個短暫片刻。難道還要讓他們的親人、朋友，以及子子孫孫都被束縛在那黝黑、充滿血腥的恥辱架上卑劣死去。不，這不是一個有擔當、有責任的人應該逃避的義務。辰風心中苦澀，那種欲哭無淚的悲涼鞭策著他，努力，努力，再努力，即使化身成為令撒旦都震顫的惡魔也無怨無悔。
“教育部，在這幾個月侯爵閣下的多項支持下，威廉綜合學院以及其他3所技工技校招收學生、學徒1352人，學生最終淘汰剩餘192人，其他的小學徒按照侯爵閣下的意思半工半讀、新招來的的工人技術骨幹也已經做成立小隊帶領學徒邊實踐邊學習。為了應對明年更多的學生入學，代課老師的壓力會進一步加大，希望......”
年老的弗蘭克·阿克塞爾似乎想要爆發第二次的青春，字字鏗鏘有力。雖然阿克塞爾對辰風大力淘汰學生的做法頗有微詞，可是又對辰風在教育上的高瞻遠矚卻是十分的認同和肯定的。這種矛盾的思想並沒有讓他退出韋德爾，反而讓他更加的被這種擁有魔力的小侯爵所吸引，任勞任怨。
“弗蘭克·阿克塞爾先生，請允許我稱您為阿克塞爾先生！您是一位真正的教育家，你讓那些道貌岸然的偽君子無地自容！你讓我這樣一位後輩在您的感召下慚愧不已。您拒絕高薪，卻奮鬥在教育事業的第一線、最前沿。您並不古板、守舊，您開明的教育思想被那些吝嗇的教育蛀蟲所摒棄，他們是多麼的可悲、狹隘、卑賤，您是一位可敬的老師，我將把您的教育理念作為威廉綜合學院傳承的理念加以弘揚！”
辰風注視著這位在並不明亮的燈光下有些蹉跎的單薄身影，誠懇而又尊敬的加以對其的努力成果予以肯定和推崇。