第二月，柴天諾依然是以認字為主，教的卻是三百千，郎朗上口的經典不但學生們喜歡，便是鄉老以及忙碌完特意趕來聽講的大人們也愛聽。
尤其是講起其中的典故以及龍湖之外風土人情，立時把這些地處蠻荒的魑魅魍魎饞得五迷三道。
忍不住連連感慨，不知自己這把歲數，有沒有出去看看的希望。
柴天諾輕笑說：
“出去看看倒是可以，不過風景雖然秀麗，但一路凶險,安穩有安穩的好處，遊曆有遊曆的險處，如何取舍，卻看自己了。”
第二月尾，鄉老團苦笑著放棄了考校，這一個月柴天諾課程講的飛快，究其原因，柴天諾發現一個令自己也感到吃驚的事情。
那便是，龍湖畔這些魑魅魍魎的靈智超乎想象，便身為萬物之靈的人類,也比之不如。
正好三十天，三百千全部牢記，倒背如流有些吹，但正著背卻是人人皆可，七百餘學生沒有一個掉鏈子的！
至於鄉老們就不能論了，有幾個耳朵背的聲調都聽不清，也隻能聽個大概，圖個樂罷了。
便孩子們的水平，整日介與他們一起上課的鄉老最是了解，本打算再出五十字考校，一想還是算了。
單從識字這點來說,孩子們已經超越自己這些老家夥，真若考校，打擊的倒是己等。
到了第三個月，柴天諾把課程進度又加快了數倍，上手便是四書五經，間歇摻雜文章詞賦。
便是晚上也不
得清閑，禮樂射數通篇的講，學生們集體進入某種亢奮狀態，學得認真記得牢靠，麵上未有半點疲倦的感覺，反倒洋溢著獲得知識的莫大喜悅。
至於鄉老們已經完全傻眼，便這般恐怖的進度，三兩天功夫便已跟不上，課堂上講的東西盡是有聽沒有懂，學生們哈哈大笑的事情更是讓他們摸不到頭腦。
如今跟著上課，純粹是想聽穿插其中的小故事和講述，其他便莫說了。
“孩子們如今的水平，恐怕馬大先生都有些不及了吧？”
一日放課，望著高掛枝頭的圓月，一位鄉老感慨的說，其他鄉老盡是苦笑點頭，何其正更是感歎說：
“馬大先生與我等祛蠻愚開靈智，柴大先生，卻是在與我等布道悟理！”
鄉老們略作思量紛紛點頭，這話說得對，如今這般情形，真的已經是在布道，牽扯之廣超乎想象，便是大道至理都在論斷教授裏。
三月底，正在講課的柴天諾見已正午便敲鍾下課，接下來是半個時辰的吃飯休息時間。
與水池淨手，自有長著兩支驢耳朵的學生恭敬奉上飯菜，柴天諾謝過，望著行坐皆有禮數的學生們忍不住點頭笑。
僅僅三個月時間便能脫胎換骨，若是拉到世間參加科考，皆是秀才的料。
便那些水平高的，進士都不在話下。
隻可惜他們並非塵世裏的人，而是蠻荒之地的精怪。
不過學習文道並非隻為宦海，更多的卻是修心修
性，便囊括萬千這點來說，文道無出其右者，可為天下所有道路夯基。
臨近九十天，柴天諾終於解開了湖畔學生驚才絕豔的緣由，便是龍湖！