“啟奏大王，臣有幾件小事要找大王商量一下，不知可否實言？”
今日辛也在殿上，傅說想好好表現一番。
子昭繞有興致的道:“丞相不防說來聽聽！”
傅說看了看辛，見辛也盯著他在看，這才致勃勃的道:“如大王所說，臣也來了大商一載有餘，所思所慮，當與大商有關，據臣這一年多來的觀察，臣以為，當下必須改進的有幾點。”
“丞相不必有所顧慮，請繼續說！”子昭見傅說停頓了一下，以為他有所顧慮！
傅說客氣一句:“多謝大王！”
傅說回頭環視眾臣一眼後，繼續說道:“一，文字，據臣所觀，我朝仍處於撰刻文字於骨上為主，竹製文擋非常少，隻有大王之尊所用才以白錦代替，留存的國書基本以羊皮焦炭會製，所學左右學皆隻傳於王宮及宗室之中，百姓識字之人百不存一，識數之人寥寥無幾，如此下去，百姓愚鈍，教化不開，大大阻得了國家選才與文明進步的步伐，臣肯請大王下詔，盡快統一文字，南竹北調，製竹簡為書，以毛筆為常用文具，在民間開設學府，廣納人才，不出十年，我大商必將國富民強，遠勝諸國之上！”
傅說一言，眾臣頓時熱議，丞相之言哪是小事啊，分明是驚天動地的大事，臣子多覺此乃利國利國之大事，但不乏心思狹隘者。
子昭心中甚滿意傅說所言，但也要按照流程問一問下麵眾臣。
子昭一臉喜悅的道:“眾位愛卿對丞相之言可有不同的看法？”
此時一卿士小臣(品級如言官)上前進言道入：“大王，丞相所言，微臣魯九認為不妥。”
“有何不妥？”子昭沉聲問道。
“大王，自古以來，《王製》有言，養國老於右學(孝悌之道)，養庶老於左學(祭祀之禮)，癢(右學)、序(繼承發展，數學內容，祭祀活動，軍事爭伐)、皆於王室之人方可繼學，瞽宗(禮樂，騎射，武術)也隻有宗室，士族，兵甲等身份方可以知，若在民間分設學府，且不是那些賤民與奴隸也要與我等貴族同學一脈，同日而語，丞相所想，簡直沒有比此更慌唐的事了，大王萬不可答應這種有辱上尊的事！”
眾臣本來覺得傅說原來的提議很不錯，可聽這卿士小臣一說，頓時覺得確實丟了王室與士族的臉麵，也紛紛不讚成。
傅說與子昭一時語結，王室與士族的麵子不能不顧，計劃也是要實行的，就是一時找不到明正言順的理由去反駁這個卿士，必竟尊卑之禮已維持千年，人們的心中已根深蒂固。一時難以用三言兩語說服。
子昭與傅說二人很有默契的看向辛，兩人心中一致認為，辛是個具有說話藝術天分的人才。
辛回了二人一個眼神，立刻上前質問那個卿士道:“敢問這位魯九大人，您認為何為尊貴之人，何為低賤之人？”