懊悔的回到教室。
看著地麵上的銅錢，我打算直接拿走擺在地上的陣法，直接破除威脅。
“我們把地上的東西拿走……”我伸出手，去撿起離我最近的那枚銅板。
小小的銅板像是被釘進了地板，任憑我怎麼使勁，它都是紋絲不動。
我記得之前的硬幣很輕易就能拿起來，為什麼現在卻拿不動硬幣了。
“這是……怎麼回事？”楊莎也發現地麵上的銅錢怎麼扣也扣不動。
那個人把硬幣換成銅板之後，居然拿都拿不動了。
一定是他上身的東西搗的鬼。
“先別著急。”我忽然想到正在公安局那邊做複原的驅邪手劄，“這裏陰煞氣很重，如果沒有辦法將陣勢破壞，我們還是先回去吧。”
“你不是說眼前的這個什麼陣法很危險嗎？會把不好的東西帶到這棟樓。”楊莎還在使勁用指甲蓋挖著緊貼在地麵的銅錢。
不過我估計即使是把地麵鏟了一層，也沒辦法破除掉陣法。
“我有能解決這陣法的東西，不過要過兩天才能回到我手裏。你先不要著急。先回去吧。”
我感覺楊莎待在這裏也很危險，因為不知道還會不會有其他東西在作祟。
“就這麼結束了嗎？”楊莎似乎還想跟我一起尋找答案。
“那個人肯定就是這棟樓裏的男老師。”楊莎在腦海裏仔細的搜索著之前看到的身影。
“看起來是如此的眼熟，我肯定見過這個人。隻可惜看不見臉。”
樓下的燈一盞盞熄滅，待在裏麵的老師也陸續下班了。
我忽然想到，符紙對他造成了傷害，會不會在他的背上留下什麼痕跡？
還有，教室裏出現的白衣鬼影和擺陣的人到底是什麼關係？
這個音樂教室潛藏著太多疑問。
我忽然想到和海兵閑聊的時候曾經提到過這裏本來有五個音樂老師。
但是有一個出了意外，現在隻剩四個老師了。
現在音樂教室的事件會不會和這件事有關。
也許身為音樂老師的丁老師會知道內情。
可惜丁老師下班了，我隻能等到明天再來問她。
“你在想什麼？”楊莎看著我陷入沉思的樣子，“在想怎麼解決這件事嗎？”
“之前那個人……很奇怪……眼睛都是紅的……”
“他被什麼東西上身了。”我歎了口氣，感覺眼前的事件確實也很棘手。
楊莎之前也被青衣女鬼附過身，聽到我的回答心裏咯噔一下。
“對了。你比我來的早。你知不知道這裏曾經有五個音樂老師？”我忽然想到楊莎比我還早來學校，也許她會知道一些信息。
“音樂老師？我知道啊。我剛來學校的時候，有個音樂老師從樓梯上滾下來了，送到醫院不治身亡。”
“有……有老師死在這裏嗎？”我心裏不禁將這個死去的老師與白衣的幽靈對號入座。
“有沒有照片？有沒有她的照片？”我感覺自己的思路是對的。
“等一下。”楊莎反應極快，我這左右兩下沒頭沒腦的詢問，讓她抓住了重點，“你懷疑那個死去的老師和現在這件事有關？”