說罷，沈靈停了下來，轉過頭來，平靜地麵向蒙宛童。
沈靈的意思，那是再簡單也不過，我已經打開辯題，該你接棒了。
蒙宛童此時倒也默契，緊接著就開口說道：“是的，關於秦始皇，從兩千多年前，一直爭論到現在，從來沒有一個統一的說法和定論。
所以，別說僅憑正方一已之力，就是十個正方、百個正方，千萬個正方，想做到什麼平冤昭雪，隻怕也是徒勞無功，白費氣力。”
言至此處，蒙宛童竟然還不忘了轉向沈靈，輕蔑一笑。
“大家都知道，是貪婪無厭的秦始皇，於公元前230年發動了慘絕人寰的侵略戰爭。
就在當年，他首先攻破韓國；次年，消滅趙國；公元前225年，打敗魏國；公元前224年，虜楚王，滅楚國；公元前223年，剿滅燕國；一直到公元前221年，蕩滅齊國。
一個嗜殺成性的秦王，怎麼不能說他是殘暴？
在那前後長達十年的時間裏，我們廣闊茂遠的華夏大地，到處都是硝煙彌漫，皚皚白骨，使得我國古代人民飽受戰火之苦。”
說到這裏，蒙宛童暫停了一下，喘了一口氣，正準備接著說的時候。
正方沈靈插了一嘴：“不錯，難得反方同學，一開始，就首先提到了兩個關鍵詞。
一個是華夏大地，第二個是我國古代人民。
那麼請問，如果秦始皇不發動戰爭，何來你口中的，我們廣闊茂遠的華夏大地？如果不是他統一諸侯，消滅了七國國界，如何會有一個我國古代人民的統稱？”
麵對正方選手的反問，或許是意識到自己某些地方的措辭，用了習慣性的的語氣，蒙宛童立即解釋道：
“畢竟，我們今天所有在場的同學，都生活在二十一世紀，反觀曆史，綜觀曆史，隻能如此……”
不等他說完，沈靈同學就跟著說道：“這就對了。”
打斷了蒙宛童的話之後，隻見他繼續不緊不慢地說道：“合六國、閥匈奴、打南越，就是為了創建我們當今的華夏民族。
當時的六國，全都是掌握勢力的諸侯而已，他們根本不管人民疾苦，拿人民當作奴隸對待。
而我們高瞻遠矚的秦始皇，他就是個宅心仁厚的秦王，因為他自出生時起，十年為質，於趙秦間，夾縫生存，因為他見到過很多和他一樣，生活在最底層的人民百姓。
所以，偉大的秦始皇，就廢除了奴隸製，大大削弱了當時的奴隸主諸侯的勢力，把他們的土地分給人民，永久廢除了奴隸之說。
是秦始皇，改變了奴隸的兒子永遠是奴隸，貴族的孩子永遠是貴族的曆史現狀。
因此，六國吞並，滅掉他們，那就是匡扶正義，替天行道！
那就是為了讓各國黎民百姓，不再經受戰亂之苦，妻離子散之痛，流連於外之罪。
戰爭，於當時來說，就是為了掃滅強暴，拯救黎民，穩定四邊；結束諸侯割據，七國之間掠城奪地，獵殺不已長達數百年的征伐不休。
曆史上的每一次戰爭，都是極其殘酷的，而不僅僅是秦始皇的合並六國之戰。