“教員同誌啊，你看咱們班這些學員有一些歪風邪氣，你看，像我平時表現比較好，我積極發言，他們就諷刺我打擊我，就像一群問問亂叫的蒼蠅。對那些思想落後的同誌我隻有兩點要說，第一對他們落後思想我要積極鬥爭，第二，對他們的諷刺打擊就當放屁。”
李雲龍：“下麵我接著發言，這個庫爾斯克戰役教材上都寫了，當時德軍有九十萬人，蘇軍隊有一百三十三萬人。技術裝備也略高於德軍，這就是個問題了，多出來四十萬人那還叫兵力大致相等啊，大家都知道，通常一個軍要是打贏了一個師，那沒什麼可吹的。可要是沒打贏，那還打什麼仗啊，回家抱孩子去吧，對不對。所以我說啊，換個題目討論討論，咱們不討論庫爾斯克，咱討論討論淮海戰役。”
“淮海戰役剛開始的時候，我們中野和華野加起來就六十萬人，他們國軍有八十萬人，論武器裝備，他們天上有飛機，地上有坦克，那都是正兒八經的機械化部隊，咱們呢就靠兩條腿。那咱們就得討論討論了，這六十萬人怎麼就稀裏湖塗的吃掉了八十萬呢。是不是，常教員。”
常乃超在上麵比較的尷尬，“這個問題比較複雜，不是幾句能講清楚的。”
跟鹿兆鵬講課的時候完全不同。學員們是一點兒都不給這個教員麵子。
丁偉：“老李，這個我可以跟你說說。那是他們自己炸開了自家的花園口，黃河就不會改道，那就不會造成大麵積的黃泛區。你像黃維兵團，那都是被黃泛區給拖住了，汽車輪子陷在了爛泥裏，那就不如兩條腿跑的快。咱就不討論這個問題了，還是說說我們四野，以少勝多的戰例可有不少。再說說我們縱隊。”
李雲龍：“動不動就說我們四野，你們從東北撿了多少洋落啊。接收了多少的小鬼子裝備，你們有一百多萬人啊，打什麼仗打不贏，吐一口唾沫就能把人給淹死。還以少勝多，我們雖然裝備不好，但我們都是從敵人手裏繳獲的啊。滿世界打聽打聽，六十萬吃掉八十萬，這個戰役哪有啊。”
“老李，你這都是放屁。總共就四個戰役，我們四野就打了兩個戰役，如果沒有我們四野，全國解放還要推遲幾年。”
“你奶奶的，就不說遼沉戰役。老子們剛出關的時候才十幾萬部隊，不到三年，打出來一百萬。那是吹出來的？三下江南，血戰四平。”
“還是說說延安保衛戰的，我們警衛旅教導旅新四旅，一共多少人啊，不到兩萬人。胡宗難多少人啊，要說以少勝多的戰例啊，還得說我們一野。”
“我們二野千裏挺進大別山打的怎麼樣。”
….徹底的討論開了，氣氛越來越熱烈。
常乃超的臉色越來越難看。
有些控製不住了。
鹿兆鵬大聲喊一句：“院長來了。”
一瞬間所有人都安靜了下來，趕緊回到自己的座位上安靜的坐著，沒再多說一句。
四周看了看，也沒看到來人啊。
都在想著院長究竟在哪兒？
幾天後，學校要給學員還有教員們進行一次摸底考試。
所有人都參與了。
成績一出來，教員們基本上都是五分。
學員們在一分兩分三分徘回。