劉玉喜細細品味著剛才那句話。
“我不怕千萬人阻擋，隻怕自己投降!”，一股“雖千萬人吾往矣”的氣勢迎麵而來，短短幾個字寫的大氣磅礴，清新而不落俗套。精彩！太精彩了！隻是周末什麼時候這麼有才華了？
……
“末哥，周日的比賽你有什麼對策嗎？”
“哦？對手很強嗎？”
“其實四中真要說純籃球水平也不咋地。我看過他們打球，基本不投籃，全是衝擊籃下，也沒什麼特別高的內線。
但是現在我們隻有八個人，我怕全場下來，我們體力撐不住啊！”
“沒籃兒（投籃不準的意思）！我知道了，你一會兒給我找支筆，再來幾張紙！”
“好的！末哥，但是打四中還有一個最大的問題。”
“哦？怎麼了？”
“四中核心崔強強是體育局崔局長的兒子，而這屆的比賽的裁判都是來自體育局。
上一場四中的比賽，崔強強碰都不能碰，一碰他裁判就吹犯規，那場比賽，崔強強一個人就罰了三十個球！
最要命的是，這崔強強下手也黑，各種小動作，上次比賽直接把人頭都打流血了，裁判也沒說什麼！”
“噢！還是個髒b!沒事兒，兵來將擋，水來土掩！傅重，你先去拿紙和筆，我來給隊員們講講聯防。”
……
周末用簡單幾筆，就畫出了一張教練用的籃球戰術板。
“二三聯防，也叫二三區域聯防，通過五名球員協防形成罰球線以上到禁區的防守麵積。最大的特點就是可以有效限製住‘投籃差’、‘突破強’的球隊。
但這種防守非常考驗隊友之間的默契和團隊能力，所以接下來幾天的訓練裏，我將重點和大家演練這種聯防。”
周末停了停，確保每名隊員都能跟上自己的思路，然後開始在戰術板上畫著各種圖標，“這些圖標大家都認識嗎？”
看所有人都搖頭，周末隻得從最基礎的籃球戰術圖標講起，“這個‘籃球’表示持球人，‘圓圈’表示進攻球員，‘叉號’表示防守球員，還有……”
等大家把圖標都搞清楚，周末開始進入主題，
“二三聯防基礎站位是，罰球線區域站兩人，罰球線以下至底線站三人。隨著進攻球員的站位變化，區域陣型進而發生變化，就像這樣……”周末一邊說一邊畫了起來。
劉玉喜:這都啥玩意啊！一句都聽不懂！
周末知道對於每個教練來說，一個最重要的任務就是教會球員如何在場上正確的移動。
……
隊員們對周末是愈發的崇拜，也愈發的好奇，他怎麼懂的這麼多！
傅重率先開口問道:“末哥，你這都從哪兒學來的？”