到了教室大家看到班主任在，高聲說笑的兩個女生立即減低分貝。夏修涵和同學問聲老師下午好！便都各就各位，看老師有什麼話說。
老師叫聲：夏修涵你過來一下。
夏修涵看看老師走到講台，老師低聲地說：學生會有意邀請你加入，他們希望你去談談。
夏修涵不加思考的忙對老師說：老師真不好意思，我可能沒那個能力和精力。我這學期選修的課很多，再說我不知什麼時候可能就會請假。
老師對夏修涵的情況很了解，知道她有個癌症晚期的爸爸在醫院。知道她的成長經曆，老師理解她，也一直在默默地關心著她。這個已到中年的老師，她也是母親，也有孩子，她理解。
老師點點頭說：我知道了，他們也會尊重你的。沒事啦，最近可能比較累，多注意休息。
夏修涵點點頭謝過老師回到自己的座位。老師向同學們講了幾句話，讓同學們在開運動會期間注意安全和休息……
紀開元很快收到了夏修涵是否參加學生會的消息反饋，雖說在他意料之中，但他還是很失落。他想不出還有什麼更好走近夏修涵的方式，便對自己解嘲地說：看來假公濟私也是不可以的。
幾天後運動會落幕，校園裏盛開的紅花綠葉們，一時間像地球的南北回歸線，又回到了不同的地帶簇擁綻放。而這個馳騁運動場上的夏修涵又被多少男生記在心裏。由此她常會收到求愛信，她從不回複也不張揚。她在每封信的下角都寫上謝謝，然後把她們封存起來。而她們班裏一些鍾情於她的男生們，也開始明裏暗裏的展開攻勢。尤其那個衝擊校草的何恒煜，借著是本地人和優越的家庭條件，為自己製定出了一整套完美的秋季攻勢。
而夏修涵對此全然沒有感覺，她的心在爸爸身上。她每天晚上都和爸爸通電話，詢問爸爸的病情，把她參加運動會取得的好成績都告訴給爸爸。在無線的聲波裏感受著爸爸的欣慰和爸爸因她而驕傲，發出的微弱的笑聲……
夜深人靜意也闌珊，雖說在青春蕩漾的校園裏，不眠的闌珊也時常侵擾著青春的歲月。他們大多是懷春的思萌或是暗戀的愁緒，而這個本該為情為愛不眠的夏修涵，總是在這深深地深夜裏，遙記著遠方的爸爸，一次次的徘徊在她成長的歲月往事裏。她的這些日記裏有奶奶對媽媽的罵聲，仇恨的詛咒聲；有她對媽媽思念、愛和後來變為的仇恨，更有爸爸對她全身心的嗬護和心痛，還有爸爸長夜裏坐在書桌前不停的煙火。這一切都是伴她成長不可缺失的元素。
進入學校一個多月由於她各方麵的優異表現，她很快贏得同學老師們的刮目相看。可有誰知道，這一切對她來說都蘊藏著怎樣的愛和缺憾呢？