麵對著陳強生的鼎力支持，麵對秦洛的厚望，他決定拚一把。
誰說沙丁魚就隻能被動挨打？
不！
他不接受。
從進化學的角度來講，沙丁魚也能進化成“大白鯊”！
雙手高舉，王安生向下壓了壓。
“各位，你們說的這些道理，我都知道。”
“但是，你們就不想拚一把嗎？”
“你們就不想要創造曆史嗎？”
“王侯將相寧有種乎，三大名校也是經過不斷的建設，不斷的拚搏，才能擁有今天的地位。”
“我們為什麼就不可以？”王安生朗聲說道。
恩！
道理大家都懂，但是問題也很嚴重。
這東西又不是吹出來的。
想要不見三大名校，有三個東西是必不可少的，生源、師資、教學條件……
生源和師資那就不說了，他們必不可能和三大名校比肩。
就那最簡單的教學條件來說。
眾所周知，現在三大名校都已經采用了多媒體教學，學校的實驗室那個建了一個有一個，無論是實驗設備，還是實驗材料，那都是敞開了供應。
每個學生，都能有足夠的動手機會。
而相比之下，一二三中呢？
整個學校，也就拿了兩三個實驗室。
而實驗設備別說人手一台了，好幾個人都沒有一台。
一節課下來，很多學生連手都沒上。
而實驗材料就更不用說了。
那是節約了在節約，生怕用完之後就沒了。
就這樣的條件，憑什麼能夠和人家三大名校比肩？
道理誰都會講，大餅誰都會化，但是有些東西，還是得落到實處。
一個字錢……
有錢就有機會，沒錢寸步難行……
“王校長，你說的道理我們大家都懂，生源和師資就不說了，咱們就說說這教學條件，咱們學校的教學條件是啥樣，別人的教學條件是啥樣，咱們怎麼和人家比？”
“沒錯，王校長，不是我們不支持你，是條件不允許啊。”
“王校長……”
“……”
麵對眾人的質疑，王安生抬起右手，豎起食指：“10億！”
10億？
什麼10億？
他們有點兒沒明白王安生的意思。
“王校長，你這話是什麼意思？”人群中有人開口問道。
“我已經向陳部申請了10億的資金，用來改善咱們學校的教學條件和提高大家的待遇。”
“所以，在教學條件和待遇方麵大家用不著擔心。”王安生朗聲道。
嘶~10個億！
眾人當時就愣住了。
10億是多少？
放一起足足有好幾層樓那麼高。
他們萬萬沒想到，王安生竟然一口氣申請了10億資金！
這一瞬間，他們的心頭忍不住開始躁動起來。
有了這10億，他們的教學條件能夠大大的改善。
實驗室和材料的問題，將會得意解決。
“那生源呢？和師資呢？”人群中有人在度開口。
“生源不用擔心，以後北山會成為華夏學術中心，會有一大批優秀的學生來到北山求學。”
“這些都是我們優秀的生源。”
“師資力量怎麼說？”