“我得想辦法去這宇宙之中去我一定能！謝謝老師”沒有想到伏瑞如此執拗地從一個牛角尖鑽到另一個牛角尖，司徒煥無奈地搖頭。他剛想再勸勸伏瑞，沒有想到這小子已經興奮地離開。
司徒煥長長地歎了一口氣，也沒有心思再去研究星象，緩步走下涼台回房休息。成為凡人之後，雖然體質和精神都很好，但仍然需要休息。
躺在床上司徒煥輾轉反側難以入眠，今天與伏瑞交流時他突然有了一個想法。他需要的是一個帝國的班底，治國文臣武將缺一不可。對於成就帝業來說武將第一謀臣第二政務第三，這就是所謂的武功文治。
與盛世不同，盛世先文治後武功，甚至理想地認為馬放南山，鑄劍為犁。亂世先得用拳頭和實力說話，然後才想著讓百姓歸心。或者說兩手都要抓，但輕重權衡之間也會偏重於武功。
觀這些孩子體型，更多的適合習武而非從文，他在權衡是否教他們修仙之法。雖然無法修成神仙法術，但也能強大武力，甚至成為凡界的陸地神仙之流。
天璣一脈沒有道儒佛那麼多的修煉法門，但最強大的法術卻並不亞於三大脈，甚至更為強大精妙。也沒有一脈單傳的限製，天璣一脈最為神秘的是《天機演算術》，除這門術法其他都可以外傳。
推算了一下，司徒煥做出了決定，傳授這些孩子們基礎的入門仙法。心中分門別類地為孩子們規劃好修習的法術。而對伏瑞想得更多一些，這孩子身體弱，又喜文不喜武，為他選擇了天璣一脈的最高心法《大周天星辰決》。
當然隻是簡化版本，修習《大周天星辰決》的前提就是精研星象學說，對天資要求更高，而伏瑞在這方麵有一些基礎，天資也不錯。隻要造就好了，將來也許可以成為帝國的重要謀臣。
司徒煥把伏瑞留了下來。伏瑞恭敬地行禮：“老師，不知有何事吩咐弟子？”
“你準備怎樣做到在宇宙中行走？”司徒煥笑問道。
“聽說西域翼人族有雙翼，可以在空中飛行。如果”伏瑞把自己的設想講了出來。
“錯了，西域翼人族並不是擁有雙翼的鳥人，他們隻是信奉翼人先祖。對於我們夏族人而說隻是長像奇特而已。”司徒煥忙搖頭解釋：“他們有些天資卓越之人的能力是通過修煉得來的，隻有達到了一定的修為，就能擁有靈氣所化雙翼，並非天生而得。”
“修煉？”伏瑞也是第一次了解這個術語，很是不解地看著司徒煥。
“我夏帝國擁有陸地神仙，他們也是修煉到了高深之時也擁有強大的力量，甚至在空中飛行停留。”司徒煥解釋起來：“當你突破這個世界的約束時，你就可以白日飛升到仙界，從天界俯視下界就可以知道這世界是什麼模樣了。”
伏瑞為人一根筋，司徒煥隻能耐心地進行誘導：“為師懂一些修煉法門，如果你願意我可以教你，隻要你有心修煉終有一天可以實現你的夢想。”
“老師，可以長出雙翼嗎？”伏瑞很執拗地問道。
“為師的法門隻能象陸地神仙一樣，卻無法讓人生出雙翼來。”司徒煥無語地看著伏瑞耐心地解釋：“也是可以象翼人一樣在空中飛行。