雇用沈紅是林菲昨天就想好的主意。
從心底講林菲是想要幫助沈紅和她的孫子，可是讓沈紅的孫子入園又確實會影響了其它小朋友，於是林菲才想了這麼個辦法。
林菲將自己的想法告訴周平後，周平也點頭讚同。
畢竟周平這次的試驗不是一朝一夕的事情，找個理由能讓沈紅的孫子長時間留在幼兒園中正合周平的本意。
林菲見周平同意自己的建議心中對周平的好感更增。
林菲感覺周平這個園長大人年紀青青的，經營這樣一家幼兒園，卻並沒有被金錢迷住眼睛，還是很有愛心的。
林菲和沈紅約定，她可以帶孩子到幼兒園中，幼兒園也不收她的托費，但是沈紅在平時要幫助林菲照看孩子並打掃衛生，同樣是沒有工資的。
沈紅知道聖泉幼兒園的托費是每個月兩萬元，加上夥食費等雜七雜八的每個月開銷差不多要三萬塊錢。
沈紅在這附近掃街，每個月也隻有一千多元的收入，用免費給幼兒園打工換孫子進入聖泉幼兒園，真是再合算不過了。
沈紅對林菲千恩萬謝，林菲推辭說“您也不用謝我，我們園長同意讓你帶著孩子進來，主要是想讓你看看，我們這裏就是普通的幼兒園，並不是你想的那樣可以治病的地方。”
沈紅不信說“你這個時候還要騙我，別的不說，你手上拉著這兩個孩子不是病的嗎？”
林菲低頭看看兩個孩子，這兩個孩子的神色木然對沈紅的話仿佛沒有聽見一樣。
林菲歎了口氣說道：“算了，反正已經讓您進來了，那麼您就用您的眼睛親眼見證一下吧。”
林菲說完拉著兩個孩子進了祈禱室，沈紅自然也抱著自己的孫子王元跟進去。
祈禱室中的小朋友們已經坐好。每天早上的祈禱是聖泉幼兒園例行的功課。
幼兒園的老學員都已經習慣了，在祈禱室的長椅上坐的整整齊齊，新來的五名小朋友雖然對這一切很好奇，但是有其它十五名小朋友做榜樣，也都安靜的坐在坐位上等候。
祈禱室的講台就是祭壇的中心，一種讓人安寧的氣息從祭壇的中央擴散至整個幼兒園，即使平時在家中有多調皮的小朋友，到了這裏都會不由自覺的安靜下來。
林菲走進祈禱室，將兩個新來的小朋友安排坐在一班的一側，這兩個小朋友到很聽話，按在椅子上就坐在那裏一動不動。
林菲先帶領著大家祈禱，林菲在台上說一句，台下的小朋友們就跟著念一句，稚嫩清澈的童聲整齊劃一聽起來非常悅耳。
祈禱過後林菲領著大家唱讚美詩，祈禱室的窗邊有一架鋼琴，小小年紀的張玉用鋼琴給大家伴奏，這時的張玉彈奏鋼琴的指法嫻熟流暢動作優美，完全看不出剛進入幼兒園時那種奇怪的演奏方式了。
唱過歌後，林菲開始給小朋友們講天主教故事。
今天林菲給大家講的是摩西渡海的故事。
故事中的摩西是古代天主教中的一個先知，他帶領在埃及過著奴隸生活的以色列人，曆經堅難險阻到達神所預備的流著奶和蜜之地——迦南。
其中有一段故事中描述，摩西帶領奴隸奔向自由，埃及法老帶兵追殺，逃到海邊沒有路了，摩西受到神啟舉起手杖，大海被分開人們逃了出去。
這是一個描述神跡和上帝的偉大的故事。
其中有一段對話，摩西在被大海攔住去路時高喊：“神啊，救救你的羔羊吧。”
這時神在摩西的麵前顯現對摩西說：“我已經給你指明了方向你為什麼不前進呢？”
摩西說：“神啊，有大海攔住了我的去路。”
神說：“你認為大海不可戰勝，那麼它就會攔住你的去路，你若堅定信念，遵照神的指引，那麼你就可以戰勝任何困難。”
摩西得到了神的啟示，堅定了對神的信仰，他舉起手杖，神的力量加持在他的身上，波濤洶湧的紅海被分開，露出了陸地，水沒了，摩西一行人安全的逃過了法老的追殺。
這個故事講述，隻要你心中信仰著神，就能給你帶來無窮的力量，戰勝一切困難。
幼兒園的小朋友們還理解不了，他們隻是覺得，那個叫摩西的老頭好曆害喲，竟然一下子能將大海分開，比奧特曼曆害多了。
林菲也不是要一下子就讓這些小孩子們能夠理解，隻是一點點的向他們灌輸神的偉大，等他們長大成人之後，對神的信仰就會根深蒂固的住紮在他們的心中。
早上的祈禱課結束後，林菲安排小朋友們各自回班。
這時候一班和二班的課程就不同了，一班的孩子要訓練精神力和感知力，總的來說就是冥想訓練。而二班的孩子就是做各種感統訓練的遊戲。
小孩子們不能理解故事中的深意，但是坐在後排聽講的沈紅卻能聽得出來。
當林菲結束祈禱課程後，沈紅找到林菲問道：“林老師，你說真的有神跡嗎？難道這些孩子的病好了都是神跡造成的？”