劉筱柔氣定神閑擦著幹淨自己的手之餘，還特意瞟了幾眼李淑麗，發現她正在抓狂的清理著她校服上的泥塊殘葉。
期間發現劉筱柔的眼神時，還惡狠狠的瞪了一眼。
劉筱柔這下就不慣著她了，直接回以“你好髒啊”的口型。氣得對方都有跟她決鬥的心了……
嘭嘭！
等大家都醒了過來以後，嚴老師用輕敲了幾次講桌。“安靜。”
眾人很快安靜下來後，嚴老師聲音不大，但是很嚴厲地單刀直入“知道為什麼暈了過去嗎？”
“知道。”此時，聰明的人都回味過來了。沒有回味過來的，也都被周邊的人告知了。
“好，那現在就告訴我，你們為什麼沒能察覺吧。”
“沒有警惕心。”
“昨天太累了……”
“過於信任學校。”
“粗心……”
“太興奮了。”
理由很多，有自省的，有找借口，各不一樣。老師對此並沒有滿意或者不滿意的表情，隻是等大家說的差不多的時候，朝著身邊那位俊秀的老師說道，
“這位是你們的生物老師，顧易顧老師。大家鼓掌歡迎一下。”
啪啪啪！
“同學們好啊！”顧老師看著嚴老師退後幾步後，了然的直接上前朝著大家打招呼。
“顧老師好！”
“嗯~同學們，你們對於我剛剛送的小驚喜高興嗎？”顧老師惡趣味的說完，就看著不少同學臉上的微笑瞬間垮掉。
“…高、興……”吧，大概。
不少同學言不由衷的很是明顯。
不過顧老師也沒多在這個問題糾結，而是突然正經的開口，
“剛剛聽到很多同學說的原因，老師在這裏對部分還是表示讚同。因為剛剛的小測試確實是在測試你們的觀察力和警惕心。不過最重要的一點，則是你們對自己身體狀態的掌控力！”
“身體狀態的掌控力？”有人疑惑出聲。
“沒錯，野外裏，觀察力和警惕心是必備不可少，不過也有缺點，就是隻能發現你們理解和知道的一些野外知識。但如果是你們本身沒有接觸過的知識呢？是不是就會以為沒危險了？而這時關注自身狀態這一點就格外重要了，因為危險來臨的反應一定會在身體精神上有體現的。
比如精神力極高的會有危險預警的反應，但是這種人極少。另一種身體狀態就是眾人細心一點就都可以發現的了，這一點那個男同學和這兩個女同學就表現的很明顯。”說著老師朝著簡熾炎和劉筱柔還有另外一個女同學指了指。
“他們第一時間就發現了身體上喉嚨幹渴的異常，繼而聯想到了應該會出現這種情況的原因，才能根本解決這件事情。”
劉筱柔挑眉，看來教室裏有監控啊，不然老師對之前教室裏的情況沒有這麼明顯。
“所以，剛剛的測試重點強調的也是這一點，不管是在野外，還是安全區內，身體狀態突然的異常表現一定是有原因的。也是接下來要學會了解已經如何辨別異常身體狀態的課程要講的。”