陳老師當然也注意到聞川來了，他和張老師的桌子的隔得並不是很遠，就這樣說話也挺方便的。
就是有點尷尬。
是自己的學生惹了事情。
好歹年級主任現在不在辦公室，陳老師稍微放鬆了一些。
雖然他是老師，但是上級在的話，也是會緊張和有壓力的。
這件事情得他來開口：
“聞川。”
聞川似乎能叫出辦公室每個老師的名字，“陳老師。”
陳老師看了一眼蘇盞，然後又看向聞川，“啊，是這樣的，我聽說蘇盞下課的時候帶著人圍了你，是這樣嗎？”
他的最後一個問句問的很平和，不想讓聞川誤會是在威脅他。
好像隻要聞川一點頭，他就會為聞川討回公道。
真可惜，他不需要。
聞川垂眼，看起來有些緊張，說：“沒有的，老師。”
說完卻飛快地看了一眼蘇盞，像是在怕自己的話會讓少年不滿意一樣。
在場的老師又不是第一天上班，也不是沒當過學生，隻需一眼就看出來是怎麼回事。
陳老師的表情嚴肅起來，問蘇盞：
“蘇盞，你自己說，你是不是這樣做了。”
從聞川出現在辦公室的那一刻起，蘇盞的視線就一直盯著他看。
這道目光太過灼熱，聞川的眼中閃過一絲暗光，稍縱即逝，無法被旁人捕捉。
聽到自己的名字被叫，蘇盞回過神，坦誠地說：
“是啊，怎麼了？”
還怎麼了？
陳老師覺得自己丟臉都丟掉學生的麵前了，蘇盞這樣實在是太囂張了，讓他一點威嚴都沒有。
他嚴肅地說：“不管如何，你自己家的事情，都不應該影響到其他同學，你可以用別的方式，別再這樣了。”
少年期待的叫家長場麵並沒有出現，反倒堅定了陳老師這段時間都不打算幫蘇盞叫家長的打算。
“你好好反思一下，現在聞川同學就在這裏，你可以主動對他道歉。”
聞川一直都沒有說話，好似不敢開口，陳老師主動問他：
“聞川，你怎麼看？”
聞川看了一眼蘇盞，說：“他沒有對我做什麼。”
蘇盞倒也沒真的想就在老師麵前做校霸，人設歸人設，這可並不妨礙他找理由把自己的行為合理化。
突然的轉變當然不行，得徐徐圖之。
蘇盞假裝無理取鬧，說：“我就是問他作業能不能給我抄一下嗎，他不給，我又沒真的搶，也沒罵他打他呀。”
“……”陳老師更頭疼了，也隻有蘇盞敢當著他們的麵說要抄同學的作業了。
“你抄作業你還有理了？”
少年眨了眨眼睛，“我不會做呀，聞同學不是年級第一和三好學生嗎？同學之間互幫互助怎麼了？而且我沒有要求他必須幫我呀，我就是問問。”
588笑死了，“宿主，你這種話要是放在網上，得被罵死。”
“走開，你最好早點啃點教材書，幫我做作業。”
每次來到校園世界，尤其是高中，蘇盞對青春最直觀的感受就是永遠也做不完的作業。
但是不做不行。
校霸也得有點文化，不然追不上心上人。