就在這時，遠處有手電照射過來的光芒。仿佛可以清晰聽到越來越近的腳步聲。幾人都心中連生緊罩。不好，被發現了。快跑，大家心裏都不約而同的升起這樣的念頭。拿起工具，玩命似的撒腿跑了起來，人說這人的潛力是無限的，這不，那對麵約兩米高的一道坎都被我們幾步就爬翻了上去。隻聽到後麵傳來急促的呼吸聲。一聽這聲音，都以為是看工地的追來了。大家都跑得如兔子一般快。就這樣拚命地跑，跑呀跑……
也不知道跑了多久，更不知道現在所在的位置。等大家停下來後，才發現，已經離目標差不多有一公裏了！大家疲憊不堪地坐在地上有氣無力的喘著粗氣。過了許久許久才緩過起來。就在這個時候，那該死的**感席卷著我們疲憊不堪的身體。大家都伸著如駱駝般的頭正四處張望著。就在這時，身後的玉米地出現在我們眼前，心念一轉，一個個不約而同地衝進了後麵的玉米地裏掰了起來。還好，小李帶著火柴，大家剝玉米皮的剝玉米皮，撿柴的撿柴。完事兒後，就來到了不遠處的小河邊。大家生火的生火，穿玉米的穿玉米。一轉眼就烤了起來。由於大家餓急了的緣故，都還沒等烤熟就狼吞虎咽地吃了起來。吃完後。看了看天，此時的東方已經經發白。經過商量後，大家一致決定。分散回家。我和小楊一道。因為我們家離得最遠。等到家時，已是日上三竿了！三年，就這樣過去了。人說，滴水之恩，當泳泉相報。可是又有誰真正做到湧泉相報的呢！能愛上文字，得感激我三至六年級的語文老師劉成君劉老師。是他給了我學習的機會和幫助。一看到文字，我不得不想起他。一想到這些，受教之恩真的無以為報。現如今。已經過去了十二年。直到現在，也沒有給他打個電話，也不知道他老人家是否還記得我這一個不成器的學生。真的很想給他打個電話，可是問了很多曾經的老同學，都沒有一個有他的手機號。在小學的這四年裏，是他無微不至的關心我，給我幫助。每次做練習題或者做筆記的時候，他總是把他的原稿給我抄寫。甚至有時還親自幫我抄寫。有時候書本上的字太小了，他怕我看不清楚，總是用粉筆把它寫在我的課桌上，叫我好好記住它的筆畫。直到小學畢業。人常說，老師是園丁，我們是花朵。我小學的語文老師是我人生的第二個貴人。在此，我希望所有看到這個鬼事的朋友都身體健康，萬事如意。希望你們也把自己心中的祝福送給我最尊敬的老師！我相信有大家的祝福，他一定會永遠健康，工作順心。上四年級的時候，是那幾年最幸福的時光了！寫得好與不好！望大家給點批評和建議。對於一個天生弱視的殘疾人作者來說，就是最大的幸福！雖然每天對著距離不能超過眼睛五厘米的電腦屏幕很辛苦。可是每次看到大家的點擊率。我心裏還是特別激動的！在此，我謝謝大家了！