“你真的決定了嗎？”女研究者問。
“做這樣的決定,不僅意味著你要放棄在這個時空裏所擁有的一切，還意味著你要忍受二十多年的孤獨時光，你珍視的人近在咫尺你卻不能接近……等到你們能夠重新相認的時候,這段感情對你來說,可能已經淡了,你也許會想與旁人共度餘生……”
“不,我不會。”
水憲斬釘截鐵地答。
隻不過他也沒有想到，跟隨賈放前往另一個時空，自己竟然需要再次經曆出生嬰兒時少年時……按照那位女學者所說的,在時間軸上賈放將回到他穿來的那個時點,而水憲自己將回到二十多年前,成為一名呱呱墜地的嬰兒。
“這是必須的。因為你在那個時空不存在原身,直接將你投入該時空將引起一係列混亂。”
“這項安排你不能告訴賈放,你必須等到他回歸自己的時空之後,再安排與他重逢。”
“我希望你能理解，這是時空穿越的規則。我們不希望為了一項已經鬧出很多岔子的實驗，繼續惹出更多的麻煩。”研究者望著水憲，眼中流露出幾分同情，“這過程中你需要獨自承受很多，我由衷地希望你考慮好了再做決定。”
水憲點點頭：“而我已經完全考慮好了。”
三天之後，他與賈放將所謂的“身後事”都安排好,與親朋鄭重作別，來到“與誰同坐軒”,通往異時空的隧洞準時開啟。
賈放喜不自勝,水憲卻知道這是兩人暫時“分道揚鑣”的地方。
他將“不得回頭”的規矩說與賈放知道，賈放的神情頓時便得無比惶惑，似乎預想到了水憲不會跟緊他的腳步,兩人到了異時空之後無法相見。
水憲無奈，隻得將賈放一推，然後跟隨他進入時空隧洞。
賈放獨個兒在前麵，一麵走一麵偏頭，不斷呼喚著水憲的名字，但是怕就此失去他，始終不敢真的回過頭來。
水憲忍不住微笑他們兩人很少會交換生死與共的誓言，畢竟這世事難料，不知吉凶，隨口許下諾言，到了最後往往隻是虛情假意的見證。
但是賈放真的是在意他的，即便賈放是那樣一個與世不同的人這令水憲心裏很有幾分得意。
也不知走了多久，眼前出現岔道。水憲早先得過囑咐，知道兩人終於要分道揚鑣了。
他不敢出聲，隻在原地略停了停，看了看賈放漸行漸遠的背影。
“費長房縮不盡相思地，女媧氏補不完離恨天”當初在稻香村裏見到的這一聯，水憲終於切身明白這是什麼意思了。
他獨自走上岔路，心裏默念賈放告訴他的那個日期那是賈放獲得業內大獎之後，舉行慶祝酒會的那一天，隻有過了那一夜，他才能光明正大地與賈放相見。
再睜眼的時候，水憲已經置身醫院，他現在隻是一名剛剛出生嬰孩，並且擁有一個屬於自己的編號。
周遭都是嬰孩啼哭之聲的時候，水憲卻努力嚐試看清牆上的日曆，暗自計算，他還有多少年才能與賈放相遇。
算著算著，水憲突然省過來：若這麼算起，賈放現在其實也還未出生。
他懶洋洋地閉上眼，歲月漫長，這一世他要好好規劃。
水憲按部就班地長大，“親生”父母待他極好，甚至在他五歲的時候依他自己的意見，給他改了自己喜歡的名字。
在這嶄新的時空裏，水憲偶爾會忘記自己是個成年人的靈魂，他喜歡上了以一個孩子的視角去看待這個世界：自來水、電燈、那悶悶的夏夜裏屋頂上吱吱呀呀轉動的吊扇……
待到了上學的年紀，拿到手油墨芳香的新課本，語文、數學……好生熟悉的一個個名詞在耳邊響起，他立刻想起了瀟湘書院的小學部，知道自己正在經曆賈放曾經的少年時光。
把這些都學完，就應當明白賈放是怎樣成長，是如何成為他那樣一個人所以水憲不敢怠慢，即便有一部分學習內容對他來說相當簡單，但他還是相當努力地學：他想要好好地重走賈放曾經走過的路。
待再長大些，水憲讀書讀到了希臘神話與俄耳甫斯，才明白當日自己隨口一說“不許回頭”，為何竟把賈放嚇成那樣，原來西洋那邊早有先例，賈放自然患得患失此刻再回想當日分別，水憲終於大致明白那次分離究竟給賈放帶來了多少壓力。
對不起……
水憲屈指一算，這時候賈放應當已經出生，在他身邊這座城市的某個角落裏平安長大。
中學時，一個偶然的機會，水憲發現賈放和自己在同一所中學，隻不過一個在高中部，一個在初中部。