武舉試題，一共就十道題。
一道題比一道題難。
像什麼，平西侯爺鎮守西州，綿延千餘裏寥無人煙，沒有後援沒有補給，隻有六千人，而敵軍十數萬。怎樣能使明哨、暗哨變得更有成效，而不被敵人摸黑幹掉？敵人大舉來犯，我們該如何調度？如何守城，並殲滅來犯之敵？
第九道題就有點不要臉了：陛下東征，平西侯爺僅僅帶著千人深入敵後，搶了泉蓋蘇文的媳婦，俘虜了泉蓋蘇文的長子和次子，平安而歸。請詳細的分析平西侯爺所使用的戰術，並且歌頌一下秦侯爺。
第九道題，看得李世民牙齒咬得吱嘎作響：這個不要臉的東西，當武舉是兒戲嗎？
李治看著考題抿抿嘴，“父皇，這道題沒毛病的。姐夫用了很多戰術，那種情況下還能全身而退，不是一般人能做到的。現在，軍事學院把姐夫打通河西四郡列為一個守城必考科目，把深入高句麗境內，這件事作為了穿插教學。可見姐夫在帶兵打仗方麵還是很優秀的。”
說完，李治用胖乎乎的手，指了指最後一道題，“父皇，您才是壓軸的大戲。”
李世民之前沒注意，有了李治的提醒，才看向最後一道題，這是一道複盤的問題，十道題一共是一百分，一、二、三、四、五分別是五分，六、七、八分別是十分，第九題十五分，第十道題是三十分。
公元620年，此時天下局勢已經大致明朗，竇建德的夏，王世充的鄭，高祖的唐，三足鼎立。高祖以天策上將為帥，統帥各路大軍，攻打王世充。天策上將屯兵北邙山，指揮著士氣旺盛的唐軍，很快就掃清了洛陽城的外圍，將王世充圍困在洛陽城中。虎牢關一戰，以區區4000玄甲兵大破竇建德的十萬援軍，一戰擒雙王。請對此次戰役進行複盤。
李世民看到這個，笑了，笑的都快合不攏嘴了，“嗯，第九題明目張膽的要歌頌了，其實是給朕要的，不錯不錯。但是，朕需要歌頌嗎？朕的功績就擺在那，要個屁的歌頌。”
嘴上這麼說，但老李的心裏還是爽的不要不要的，畢竟這是老李的封神之戰！
很快，擂台搭建好了。
此時此刻，在京的武將們全都到齊了。
就連那些退休的也全都聚集到了左威衛的營地。
尉遲敬德也看到了武舉的試卷，看得直皺眉，打仗就他娘的打仗，搞這些紙上談兵的東西作甚？經驗是打出來的，不是說出來寫出來的。
但長孫無忌等人卻不這麼看，有了前車之鑒，考題沒有泄露，大家也都是在考試的檔口看到試題的。
文武結合，確實是最理想的考試方法，就好像這裏麵有一道題，就很有代表性：如果長官戰死，後麵的人該如何打仗？
這就要說皇家軍事學院了，對這個有很好的解釋。都尉戰死，校尉頂上；校尉戰死，夥長頂上；夥長戰死，伍長頂上……並且，謹遵三三製原則，就算是將領陣亡了，也可以打遊擊，不會出現嚴重的潰逃現象。
隨即，騎射、武鬥已經開始進行，這兩項充其量就算是海選。
數千人參加科考，段誌玄帶人在看台上觀看，海選基本沒有作弊的，本事這東西完全看自己。武鬥可以花錢買名次，那騎射呢？就算是武鬥贏了，騎馬射箭拉胯，也要被踢出局。