經過全家人的協商,淩詩正式拜常心為師，跟著他開始修行了。
因為淩詩的年齡還很小，常心也沒有教她什麼複雜的東西，主要就是帶著她打坐,修身養性。
淩詩本來就好動,打坐這種需要靜下來的事情,她就不怎麼有耐心，常常都是坐幾分鍾,就開始東扭西歪。㊣ωWW.メ伍2⓪メＳ.С○м҈
後來常心便陪著她一起打坐,有師父的監督，淩詩就安分多了。
常心也會讀一些簡單的心法給淩詩聽,這些東西明顯沒有每天晚上哥哥跟爸爸給她讀的故事好聽，但看在師父長得那麼好看聲音又好聽的份上,淩詩還是勉為其難地聽了。
這些東西可能一時看不出什麼作用，但也潛移默化地影響著淩詩，漸漸地她能有意識地控製自己的靈力了,遇到事情也不再像以前一樣，很容易就暴躁。
常心對她的這種轉變很滿意。
淩霽就不怎麼滿意了,在他看來，小孩子就該是天真爛漫的樣子，有情緒有小性子都沒什麼,隻要不是思想有什麼大問題，就都可以寵著。
對此淩贇表示嗬嗬。
爸爸你怎麼還有兩幅麵孔呢？:
跟著常心修行的時間大多都是枯燥的,以淩詩的年齡和性格,基本很難撐下來得虧常心長了一張淩詩喜歡的臉，成為了枯燥時間裏唯一的調劑品。
慢慢的，淩詩升上了小學,趙清爽給她做的那個手鐲，也早就小了，戴不上了。
淩詩把手鐲收了起來，現在她已經不需要用手鐲來控製靈力了，再加上常心在她身上施的咒，也沒有給她解開。
常心的咒不能完全消除靈力，隻是起到削減的作用，比如淩詩用了十分靈力，打出去後隻能呈現出一分。
但一分對普通人來說，也已經很厲害了。
所以“不能隨便用靈力傷人”這句話，也是常心對她說的最多的。
淩詩就會反問他：“那怎麼才是不隨便的傷人呢？”
“……”常心沉默了一下，跟她說，“等你不再問這句話的時候，自然就懂了。”
“哦……”淩詩覺得師父不愧是師父，說的話都好高深。
小學正式開學的那天，淩詩穿著嶄新的校服，眨巴著眼睛看常心：“師父，今天起我就正式升上小學了！我已經是一個成熟的小學生了，可不可以跟師父出去打妖怪啊？”
常心鐵麵無情，沒有被她的眼神蠱惑：“不可以。”
淩詩自從理解了靈力和修真界以後，就對打妖怪表現出了極強的興趣，隻可惜現代社會沒那麼多妖怪打，修真界她又去不了，隻能天天纏著她師父和爸爸媽媽。
“而且師父也不是打妖怪的。”常心又補充了一句。
淩詩知道常心給有錢人看風水算命，很賺錢，但有人說這些都是坑蒙拐騙。於是淩詩問她師父：“那師父可以帶我出去坑蒙拐騙嗎？”
常心：“……”
都是誰教壞小孩子的？
“詩詩，是誰跟你說師父是坑蒙拐騙的？你爸爸嗎？”
淩詩搖搖頭，跟他道：“是之前幼兒園的老師，但是說的不是師父哦，是別的道士。”
常心哦了一聲：“那他們確實是坑蒙拐騙。”
淩詩點點頭：“師父比他們長得好看，好看的人的坑蒙拐騙，不叫坑蒙拐騙。”
常心：“……”
淩霽和趙清爽準時來接淩詩去幼兒園了，自從淩詩跟著常心修行以後，接送娃上下學這種總做，也由常心這個師父一力承擔了，但今天是淩詩第一次去小學，所以淩霽跟趙清爽還是親自來送她。