小汽車，機器人，飛機模型，簡單樂器，布娃娃……
總之，他們想要玩的東西，全都要自己動手做。
楊飛是一件成品都不給他們買。
“爸爸，我要哥哥那個。”
楊平指著楊天正玩的不亦樂乎的竹節人。
楊飛把他的腦袋扭開。
“沒看到哥哥正在玩嗎？”
楊平的小嘴一撇就想哭。
楊飛可不管他的哭泣。
“你哭吧，你這樣靠哭搶人家的玩具，你看看他們以後還和你玩不玩。”
楊平委屈的不行。
“我要……”
楊飛嗬嗬一笑。
“我教你做啊。”
“竹子的你做不成，但是你可以做紙的啊，來老爹教你怎麼做。”
很快楊飛搞來了一些麵糊，然後教楊平怎麼卷紙筒。
楊和也不看楊天在那裏表演武術了，湊到楊平麵前也開始卷了起來。
楊天失去了觀眾，沒有了表演的欲望，也湊了過來，開始教兩個弟弟怎麼做。
看著三個小屁孩，嘰嘰喳喳的討論個不停，楊飛拿出個相機開始記錄生活。
等到小當，槐花，小寶回來後，三個小家夥已經人手幾個竹節人玩的不亦樂乎起來。
小當三個人羨慕的看著三個小屁孩玩的開心不已，而且還讓她們看他們的表演。
“啊………”
“煩死了，我去做作業了。”
槐花和小寶則是一臉痛苦的背著背包向書房走去。
楊氏家訓，回家必須先做作業。
已經跳級的小當和準備跳級的槐花，學業也是很重的。
倒是小寶對於學習挺有熱情的，平時不那麼好動，學習起來如癡如醉。
大有棒梗二號的覺悟。
三個小屁孩見三個哥哥姐姐不理自己，回頭就把她們忘了，繼續戰鬥了起來。
楊飛做好飯，進到小課堂，隻見裏麵貼了無數的紙條。
當楊飛進來的時候，隻見秦淮茹正站在桌子上的凳子上，仰著頭，把細線貼在房頂的石膏線上。
隨後把線拉直，用尺子一量。
“28厘米，乘以石膏線長度，姐妹們麵積我們算出來了，幹完收工。”
楊飛一看，這些女人是真的下了功夫的，房間裏的所有東西都打了編號。
不得不說，女人們的耐心要比楊飛想象的多很多。
他豎著大拇指。
“厲害，明天可以進行下一章課程了。”
三個女人揚起了高昂的頭。
教育要學會肯定學生的成果，你不能嘴上人為的打擊她們的積極性。
更重要的是幫助他們構建知識體係，分門別類，條理清晰。
而且最重要的是聯係實際，然後用科學的思維方式處理問題。
這叫學有所用。
那些一味記，一味的填鴨，可以說是在浪費青春，因為那些浮於表麵的東西，如果脫離了試卷，脫離了應用會很快淡忘。
學習然後忘掉，那是一場可悲的遊戲，最讓人難受的是大量的時間浪費在了這上麵，讓想象力沒有得到很好的鍛煉。
飯桌之上，秦淮茹看著楊飛說道。
“我要往美容，保養這個方向上發展。”
“你有沒有什麼建議？”
楊飛愣了一下，然後思考了一下。