神識一一掃過這些玉簡的內容，起初淺顯的符篆知識還能懂上一些，但是更深一些的沈玉萱就不懂了，卻是將其中的內容一字不漏地記下來了。
之前因為研究過陣法，再看這些符篆功法，沈玉萱當真理解了當初石墨君說的一理通便萬理通的深意了，覺得印象中最為深奧的符篆似乎並沒有想象地那麼難懂。
因紀度母親暫時還沒有清醒過來，雖然查探過了她的情況，紀度和紀夢芙還是有些不放心，便請沈玉萱留下來待到其母清醒過來再走，以紀度會指導沈玉萱在符篆方麵的修煉為代價。
有人引進門學習符篆自然會容易許多，沈玉萱當然求之不得，當即就答應留下。
看紀度母親的情形，清醒過來是很快的事情，是以沈玉萱為了能請教更多的問題，按照內容和符篆品階分類好，先是從低到高一點一點理解……
從當初來這裏，被布置在山間的符陣中似乎能窺得那麼一絲天道後，沈玉萱就不覺得符篆如同傳聞中的那麼晦澀難懂了，看著這些符篆知識，整個人如同遨遊在知識的海洋中一般，有了一種當初初入修仙界，對一切都充滿了好奇的感覺，恨不得自己變成一塊宇宙無敵超級大海綿，將這些知識一點不剩地汲取完！
花了五天的時間，沈玉萱將符篆知識都大概理了一遍，期間有不懂的就去問白澤。
讓沈玉萱奇怪的是，她去請教白澤的時候，有的時候白澤立刻就解答了她的疑問，有時候卻扭扭捏捏說要一會再告訴她答案，深深讓沈玉萱以為白澤根本就不懂符篆，壓根就是在打腫臉充胖子，將它在心中深深地鄙視了一番。
白澤自然知道以沈玉萱的性子必定是要鄙視它的，不過它也是情非得已的好吧！因為它確實根本就不懂符篆，也是要請教別人的，關鍵是它請教的那個人有時候根本聯係不上呀！而且那人還鄙視它，鄙視它這麼簡單的都不懂，鄙視它堂堂智慧神獸的名頭是虛的！
這是侮辱，絕對的是侮辱，白澤表示，它一定要偷偷藏起來裝死，一定不會被沈玉萱捉住，再拉著問什麼符篆問題！
白澤的擔心是多餘的，因為沈玉萱將白澤在心中鄙視了一番後，就不信任它了，壓根就沒想著再去找它，就等著約定的五天到了到時候直接請教紀度，省得自己被誤導了學習了錯誤的知識。
積攢的疑問一一向紀度請教，待到這些疑問都解開，沈玉萱就開始和紀度學習畫符。
準備好符紙，符筆，朱砂……
沉靜下來，按照紀度演示的過程，沈玉萱手持符筆，飽蘸朱砂，隻見符筆的筆尖在符紙上遊龍走蛇，一氣嗬成，便有一個鮮紅的圖案躍然符紙之上！
“嗡！”符篆繪製完成，原本無光的符紙頓時水色光華流轉，竟是沈玉萱第一次就將一品的清潔符畫製成功了！
紀度暗暗點頭，沈玉萱也興奮地緊，眼眸中閃耀著亮晶晶的光芒，如同一個得到獎勵的好好學生，恨不得抓著符筆，將那些符篆挨個畫個遍！
紀度教地很有耐心很盡心，再加上沈玉萱之前學習過陣法，這會學習起符篆來又興趣滿滿，過程十分順利，順利地讓紀度以為沈玉萱是個符篆天才，居然一天時間就能成為三品符篆師！
想當年，他成為三品符篆師，可是足足花了一年多的時間呀，沈玉萱她究竟是什麼逆天的天才呀，煉丹上這麼有天賦，符篆上也這麼有天賦……
太打擊人了，這還讓不讓人活呀？
看到紀度眼中掩飾不住的羨豔，對於紀度對自己的誤解，沈玉萱可是一點都沒有解釋的想法。
解釋那麼多幹嘛，就是讓紀度越震撼，他才能教自己更多的東西！
用從紀度那裏得到的符篆材料，當天晚上沈玉萱就不斷地練習製符，隨著一遍一遍的練習，她覺得自己漸漸捅開了符篆那一層窗戶紙。
符篆，就是將陣法刻畫在符紙之上的過程，和她之前將陣法刻畫在法陣的器具上一樣，不同的是一個材料是符紙，一個材料是法陣的器具。
將沈玉萱引進門後，隨後的幾天裏沈玉萱都是看紀度畫符，從一品、二品、三品……一直到八品，因為紀度能畫製出來的符篆最高品階便是八品。
紀度這樣的層次，在相同年紀相同修為的修士中是天才般的存在，也是因此讓沈玉萱對紀度更高看了一些，他在符篆的成就上將來不可限量，她有感覺她以後一定有能用到他的地方，覺得當初幫他實在是一個明智之極的決定呀！