臉上帶著溫柔的笑意，大琴離阿金越來越近。
大琴站在阿金的麵前，伸出手。
阿金幸福地將手放在了大琴的手裏。
“啊……”純子和裏美二人組不可抑製地發出驚訝地尖叫。
“不是你的手，我要的是吉他。”大琴依舊微笑，隻是眼睛裏閃現著威脅的光芒。
阿金吃驚，同時也有些失望，但還是乖乖地把吉他放到了大琴的手裏。
“阿金的表演真是令人印象深刻，想必，氣氛已經更加活躍了吧。同窗三年，即將分別，我希望送我最親愛的同學們一個禮物，下麵這首歌，送給所有我珍惜的，以及珍惜我的人。”大琴坐在麥克風前，輕輕將手放在吉他上。
他修長的手指撥動著琴弦，哪知，因為太久不觸碰，技藝生疏，弦動噪音出。
F班有些擔心地看著大琴，而A班中卻出現幾聲不大不小的嘲諷笑聲。
大琴不以為意，繼續試音，順便調整琴弦，終於，滿意地點點頭，十指輕輕在琴弦上勾畫著，熟悉的音樂出現，《secret
base》。
“Kimi to
natsu no
owari
shourai no
yume，Ooki
na kibou
wasurenai……”輕柔地歌聲似乎在講述著一個依依不舍的故事，充滿著依戀，難忘……
雖然F班幾乎都進入了鬥南大學，並沒有真正意義上的分離，可是，親密無間的三年同窗，誰又舍得這份依戀和牽絆呢，就連平日裏感情並不外露的A班學生，此時眼睛裏也流露出了不舍和懷念，比起F班，他們雖然沒有平日裏或大或小的玩鬧，但，誰又能否認高中這段生命中最青澀而美好的年紀裏發生的一切美好。
相比起F班，進入眾多高校的A班才麵臨著真正的分離。
而工藤老師則在聽到那句“出會(であ)いはふっとした瞬間(しゅんかん)，帰(かえ)り道(みち)の交差點(こうさてん)で，聲(こえ)をかけてくれたね
「一緒(いっしょ)に帰(かえ)ろう，仆(ぼく)は照(て)れくさそうにカバンで顏(かお)を隠(かく)しながら，本當(ほんとう)はとてもとても嬉(うれ)しかったよ”（初次邂逅是個不經意的瞬間，在回家途中的十字路口，聽見你的一聲『一起回家吧』，我當時有點臉紅還用書包遮住臉，其實心裏是多麼多麼的高興）看向了毛利老師，而心有靈犀的是，毛利老師也看向了他……
其實，當年的真相是，F班的工藤老師在回家的路上邂逅了毛利老師，熱情的他從此纏上了對方，雖然對方臉色有些紅，可並沒有痛快地答應自己一起回家……驕傲冷漠的麵具帶了這麼多年，也虧自己沒有被表象嚇退……
毛利老師雖然覺得當年被這家夥纏上的時候，心裏沒有多麼高興，但是，身邊有這樣一個人，真的很好……不過，每天晚上被那個浪家夥纏著，不滿足他，是不會讓自己睡覺的，沒見過誰家的受，這麼沒節操……雖然欲望總是在那人的身體中得到滿足，可睡眠不足……怎麼可能讓自己有溫和善意的表情出現……這個可惡的家夥，居然還在這個時候，充滿暗示性的看著自己……哼……似乎，這家夥的學生，也纏上了自己最欣賞的學生……可惡！
大琴輕柔而充滿懷念的歌聲在吉他的尾音中結束，F班的學生激動地鼓掌叫好，A班不少女生也花癡地看著大琴。
而阿金注定了要破壞一切美好氛圍，他跑到大琴麵前，深情地說道：“大琴，我一定會珍惜我們之間最美好的回憶，但是，老板需要我，他剛剛給我打電話，需要我去幫忙，一邊是你的情意，一邊是老板的信任，真的很難抉擇，但為了我們未來的幸福以及老板的支持，我決定奔赴老板身邊，為他披荊斬棘！大琴，我先走了！”