女兒上小學了。
女兒的結巴好了很多。大部分說話沒有問題，但膽子特別小，一看有人，一到需要說話，就嚇得要命，特別是要說話的時候，比如讓她去買個東西，她寧願不要也不去買。小寧此時想發火，但更多的是心疼女兒。和自己小時候一樣啊，到大學都不敢買東西。但又很擔心，女兒老這樣膽小怎麼辦呢？
上小學就和幼兒園不一樣了。幼兒園就是帶孩子的，沒有任何學習壓力，就是玩，小學就要看成績了。隻要看成績，那就有了競爭，教師之間必定因此勾心鬥角。
一旦有利益，小人就會出現。所以女兒一上小學，小人就來了。
小人天天有，就看有沒緣。
而且孩子在人手中，更麻煩。
放學了，去班級接孩子，小學嘛，一年級要求家長進校接孩子，年齡太小，怕孩子出了什麼問題，到二年級才到校門口去接。
小寧先在教室外，等班主任說完，就進去幫女兒收拾書包。看女兒小小的樣子，小手手忙亂地收拾書包，感覺好心疼。她突然心中格登一下，她看到了桌肚裏一個小禮物，紫檀木的小掛件，是一個月前女兒說要送給老師的，當時女兒歡天喜地說送給老師，班主任就是語文老師，小寧盡力為班級做事，班主任對女兒還不錯，何況女兒的語文比較有優勢。但一個月前的小禮物居然還在桌肚裏沒送出去。
是女兒不敢送！這意味著老師對女兒並不好。她明白了，她為學校做再多事也沒用。班主任是沒時間，甚至因為太忙而脾氣急，對孩子沒好氣。女兒就寧願不送也不想接近可怕的老師。
她很理解。她理解女兒也能理解老師。但她更心疼女兒。女兒性格很內向，對外界充滿了恐懼，和她小時候一樣。
她想流淚。但她不想讓女兒看出來。
上了車，她對女兒說：
毛妞兒，想吃肯德基嗎？喵喵尒説
那是垃圾食品，一個月隻能吃一次！
沒事，今天吃一次，過過嘴癮。
不吃！多吃會長胡子，還長咪咪……
女兒很開心地說，坐在後座上亂拱亂動。
女兒生活習慣很好，對垃圾食品一概排斥，女兒其實知道肯德基之類味道很好，但她能克製著不吃。可樂雪碧之類也從來不喝。
小寧心中暗誇女兒很自律，這點像自己初中到大學時苦行女僧一般的性格。
好吧，算你行！那隨便吃點好吃的吧，我們來放縱一下味覺。
女兒撇下嘴，你能不能正常一點？就知道吃！
您娘今天就想吃點，你怎麼著？
那……那就吃沙縣小吃吧，小餛飩很好吃。女兒看著不講理的老媽，妥協了。
小寧說，好吧，真會省錢啊。
沙縣小吃還不那麼垃圾。女兒說。
這小妮子很有想法的說，小寧笑了。
女兒的班主任還算正常，不故意整孩子們，還算是個老實人。
其他教師就未必了。哪兒都有小人。特別是女小人更容易有。這兒就有一個很明顯的，她很會來事，大肉包子臉上一雙狡詐的眼睛，絕不是善類，小寧一看就不想理，但為了女兒，還是裝作正常樣子和她交往，有時也幫她做些事。這學校是新建的，這人做了年級組長，同時又是女兒同級的另一個班的語文老師。小寧本來沒什麼感覺，覺得一年級有啥，不就教教語文，沒競爭。結果隨著女兒的語文優勢一點點顯現，那女小人把女兒那個班就當成了她最大的對手。老師是靠學生吃飯的，學生好，老師可吹的就多，重點是每個學期的績效是靠學生獲獎撐著的。
女兒語文很好，語文競賽和作文之類經常得獎。一開始還很風光，校長都知道女兒的語文好了，對小寧也挺和善的。後來到了二年級，小寧卻發現女兒經常被區別對待。女兒得獎就不宣傳，不公布，還壓著獎狀不給。那女小人班級的小孩一有點風吹草動就馬上大張旗鼓，一天宣傳N遍，是宣傳給校長和其他校領導看的。