在楊欣欣他們來了之後，老師特意叮囑楊沁在楊欣欣的卷子上放過一馬，其實楊沁並不願意讓他進入尖子班，可以想到尖子班裏有那個人的存在，楊沁便揚起了嘴角對老師甜甜的說道，“老師您放心，我會特意關照一下這位同學的。”
見楊沁十分上到老師，也對楊沁揚起一個讚揚的笑容。
“啊，對了，那今天……”
老師的視線慢慢落在楊欣欣他媽媽拿來的那堆禮物上。
楊沁立刻就明白了老師的意思。“您親戚給您拿來的。回去的時候記得帶到家裏去。”
有楊沁手下留情，楊欣欣進入尖子班是自然而然的事情。
不過楊欣欣進入尖子班之後，會發生怎麼樣的事情？
那就不在他的考慮範圍內了。
楊沁現在關心的事情是如何提高工作進度？
雖然現在他們已經有了些辦法，可以暫時緩解工廠的燃眉之急。
但光是去別的工廠借一條生產線的話，就算是有人願意借給他們，可生產線是否跟他們的工廠匹配，如何將生產線快速組裝起來、而那些對這條生產線不熟悉的工人，又需要多久才能被培訓上崗、工廠裏的安全措施和應對工商部門檢查的那些部件，又該如何收拾？……
一堆又一堆的問題擺在楊沁麵前，這些還都是小事情，楊沁現在最怕的就是雖然借來了流水線，可以暫時讓工廠運轉起來。
但是如果把生產線借給他們的人，要突然把生產線回收的話，那也是沒辦法的事。
即使有合同保證……恐怕也會對工廠的生產造成巨大影響。
楊沁手中的筆杆都快被他咬禿了頭。
思來想去，還是自己家擁有一套自己的生產線才是最靠譜的事情。
想到這裏，楊沁立刻起筆來，在一張比桌麵還要大一些的紙張上提筆作畫。
其實流水線的生產模式，早就在楊沁的腦海裏有一個明確而清晰地構造了。
現在她提筆作畫時，從生產機械的擺放位置到工廠的各層結構，再到各個車間具體需要進行操作時人員的站位和生產步驟如同行雲流水一般，在楊沁手中的鉛筆下流淌而出。喵喵尒説
“這裏好像不太對……”
楊沁拿起一塊橡皮，想要修改自己的草圖。
遠遠看去，整個車間的構造和生產流程一目了然。
楊沁對自己的作品很是滿意，他一手摩挲著自己的下巴，一邊點了點頭。
“看來我還是有點天賦的嘛。”
楊沁一邊說著一邊修改起來，剛剛出了些許差錯的位置。
現在整張圖紙上已經把流水線全部塑造完成，楊沁仔細看去，總覺得圖紙上的東西差了些什麼。
是什麼呢……？
楊沁又把台燈點亮，趴在桌上一點一點的摳起細節來。
等到他把整張圖紙完成到自己都認為滿意的時候，已經是月上中天了。
楊沁慢慢地伸了個懶腰，因為長時間不曾移動位置，整個人的身體都僵硬的不行，一動它就出現哢吧哢吧的聲音，直到楊沁把自己所有酸痛的關節都活動開來時，她才舒服的輕哼一聲。
“其他東西都可以找到代替品……”