“兩位家長，其實這件事我也是有些為難的！”
老師端坐在辦公桌之前，來回打量著站立在一邊的徐光和王茗煙兩人。
相比於被她們留在門外的那兩個爭執吵鬧的小孩子。
已經作為成年人的王茗煙與徐光兩個人就表現的要平靜的多。
這倒不是他們心裏麵沒有什麼心理波動的變化。
而是人長的越大，而不得不學會隱忍不表現自己情緒的功夫。
對於自己扒牆根聽了半天的王茗煙來說，她是更加懂得這其中的來龍去脈的。
可徐光卻一來就聽到了自家孩子的一麵之辭，加上他也看到了自己家孩子被小寧所留下的特有印記。
不免會有點無名火起的感覺，隻是剛剛和王茗煙交流之後，不知道為什麼對於王茗煙也有了種似曾相識的感覺，讓他能夠壓抑住自己心中的那種感覺。
而身為學校裏麵負責人的老師雖然也是沒有親眼看到小寧和小耀發生爭執的第一現場。但是她起碼聽完了小耀小寧那些亂七八糟的各執一詞的說辭。
雖然這樣不算是完全合理，但是聽老師娓娓道來，總比王茗煙和徐光在一邊互相瞎猜要來的好不知道多少倍。
而聽著老師一點點訴說著事情的全貌，王茗煙也認識到了自己也不過隻是在一葉障目而已。
王茗煙聽到那些就以為不過是小孩子個人的調皮和幼小心靈對於異性的莫名憧憬而已。
但是實際上事情完全不是像王茗煙想的那樣簡單。
老師很尊重小耀家的家事，所以她並沒有馬上張口把所有的內容就那樣直勾勾地給說出來。
相反的，她認真地征詢了作為家長來的徐光的意見，得到了對方首肯之後，才悠悠地把所有的一切給說了出來。
也是從老師的口中，王茗煙明白了其中個中緣由，小耀的父母並沒有像王茗煙想的那樣有所變故。
實際上，小耀並沒有表現出任何對於那個他粘口香糖的女生的愛慕之情。
相反的，他是相當討厭她的。
因為小耀的成績不好，運動也不行，所以那個女生經常借著這樣的由頭去嘲笑他。
而怯懦的小耀也不敢反擊什麼，隻能是唯唯諾諾地承受著，可承受著這樣的壓力，一個小孩子終究是會出現點問題的。
於是當今天小耀又一次被這位有些刁難的女生欺負之後，實在是忍無可忍的他，就想出了粘口香糖這樣幼稚的做法。
而這個年紀的孩子隻是機械地懂的對錯，而不是去明確其中的緣由。
最近都在被王茗煙教導要敢於出手的小寧，她自然是不懂得這些，不分緣由的就把小耀給揭穿了還教訓了他一頓。
而這件事上，最讓老師為難的就是，兩個孩子都有不對的地方，可是也都有著自己的說法在裏麵，如果她作為道德的標尺隨意去處罰那些人，又究竟會給孩子造成什麼樣的後果呢！
所以她找來了雙方的家長，希望通過家長的以身作則來教導孩子。
畢竟老師在學生眼裏其實就是一把標尺，看起來隨意一個抉擇，都可能影響孩子的一生。
而且相比於家長，老師的行為更加具有不可挽回的特點。