熊幼似乎還發現了一個規律，那就是這些人問問題，一般都從坐得近的開始問起，當然，後麵也就不必完全依照這個規矩了。
所有人都輪番提問，而且，不管是不是自己擅長的，這些人要是遇到自己感興趣的，都會時不時地插上幾句。
隻能說……
這種積極問問題的畫麵，也是讓熊幼看了都覺得感動。
畢竟，這世上像如此好學之人，在熊幼自己以前看來，可是不多的。
然後這一問，一答，很快，太陽就爬上了頭頂。
眼看時間也差不多了，其他的弟子問得也差不多了，都在低頭自己細細地琢磨著呢，荀況便是看了看聽了一上午課的熊幼，問道：“熊幼，你可有問題要問？”
荀況的聲音渾厚，透出了歲月的滄桑感。
熊幼原本正看著她的這些師兄的人生百態呢，側麵的目光感覺到自己老師看向自己，也是回望了過去。
楚姬也是低下頭來給熊幼解釋道：“老師問你有沒有問題想要問呢。”
隻能說熊幼在這裏坐了一個上午，就算是不知道他們在說什麼，但也學到了不少的常用句子，她幾乎都沒怎麼思考，就感覺，這句話一定是問她，有沒有問題想問。
熊幼原本是沒有問題的。
但難得有這麼一個機會，她也不想錯過，而且師兄們顯然還投來好聽點名為‘鼓勵’，實為‘好奇’、‘有趣’的目光。
那熊幼也就不客氣了，隻見她學著其他的師兄那樣站起身來，施施然地行了個禮，這才指著天，指著地問荀況道：“何為天，何為地？天有多高，地有多大？日何圓，月何圓？日常圓，月何不常圓？何為星？星與日，與月，何不同。”
熊幼不是不會說長句，其實她懂的還是挺多的。
她有時候，隻是有點放不開手腳而已。
就像是知道的越多的人，就會越是謙虛，甚至都不敢說出一些正常小孩子，往往都會犯的語法用詞錯誤。
而眾師兄聽到她說出這一連串的完整的話，也是瞬間被小小地驚豔了一把。
隻能說……
這真的是隻有一歲半的小孩！？
一歲半的小孩就能問出這麼富有深度的問題？
是的！
這問題問的，就連荀況都不由得愣了一愣。
“天如圓，地四方，天覆蓋著地。日何圓，日，本就是圓的，月何缺……”本著求真務實的態度，荀況不能說，所以接下來也是一臉慚愧地道：“吾亦不知。”
千百年來，大家都好像習慣了日跟月本來就是那樣，反倒是沒人去糾結為什麼會是那樣，而且很多人連飯都吃不飽，誰會那麼無聊去想這些。
“星與日，與月，何不同，星被嵌於天幕之上。比之日月，小矣。”
荀況說完，沒想到自己正式開課的第一天，就被自己弟子的問題給難住了，不過，不知為何，他卻是很高興，因為……這被人忽略了千百年的東西，終於都有人對此提出疑問了。
他隨後便對眾人道：“這問題提得不錯，你們都該向你們的小師妹學習。”
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