田奈聽見了他的嘲笑聲，羞恥的咬了咬嘴唇。
何斐予拖來一張椅子，隨意往那一坐，拿手指敲敲桌上的卷子，“知道錯哪了嗎？”
田奈搖了搖頭。
何斐予眉一擰，錯哪都不知道，還擱這兒改卷子。
他抬手敲了下她的腦殼，“拿個凳子來。”
田奈摸了摸腦殼，不知道他要做什麼，但還是乖乖搬來了一張凳子，坐到了他旁邊。
直到何斐予拿了張草稿紙寫寫畫畫，她才知道他是在教她做題。
田奈再次震驚住了，她偷偷望著他的側臉，他鼻梁挺直，帶著好看的弧度，他認真的樣子就連眉眼都散發著光芒。
不同於他平日裏的不羈和散漫，她在他身上看到了另一麵，專注，溫柔，細膩。
而且聽他講解，可以聽出來他是真的會。
“聽懂了嗎？”何斐予轉過臉看她。
田奈迅速收回目光，重重點了點頭，以此掩飾她發燙的臉頰。
何斐予停頓了一下，又低下頭，“聽懂了我再出道題給你做。”
她輕聲答：“好。”
他講題的思路跟老師不一樣，他解題過程簡單，有自己的一套方法，同時他也會提煉重要的知識點，標注在一旁。
他還強調要舉一反三，田奈按照他教的方法寫出了題目的答案。WwWx520xs.com
她將草稿紙推過去，給他檢查。
何斐予看過後，還誇獎了她一句，“嗯，舉一反三用得不錯。”
得到他的誇獎，田奈的心裏比吃了棒棒糖還要甜。
不過她還是比不上何斐予，她僅僅是通過一個知識點學會了同類型的三道題。
對於何斐予而言，舉一反三則指的是老師畫了個圓圈，然後他馬上精通了立體幾何。
何斐予單拎出她的錯題，逐個給她講解了一遍。
他竟然每一道題都會。
田奈寫完題的時候，忍不住問了一句，“你是不是成績很好？”
“才發現啊？”他一點都不嫌虛，“小爺我是天才。”
這個他一點都不誇張，他天生智商就比別人高。
高中那會，他三天打魚兩天曬網，經常不上課打遊戲，因此沒少挨老徐的批評，做檢討更是家常便飯，他是被老徐整天掛在嘴邊的恥辱和反麵教材。
不過老徐也是隻打不死的小強，都這樣了還不放棄他。
在老徐苦口婆心的勸導下，他高考前收收心努力了幾個月，結果一騎絕塵，成為了一匹黑馬。
後來老徐再也不說他是恥辱了，走哪都要炫耀一番：何斐予知道吧，當年省狀元，我教的學生。