墨嬌繼續介紹：“六幺八集團的職業教育學校，教師多半來自於老工人，是重工業基地的老工人。”
“他們有著豐富的實踐操作經驗，至於說理論教育，這些絕大多數老師都是可以勝任的。”
聽著墨嬌侃侃而談，齊斐開始變得漫不經心，換做一般人肯定看著不舒坦。
女公子卻明白，這是墨嬌通過了麵試，齊公子才會漫不經心的。
畢竟以小齊樞記的身份，大可不必關注具體事務，他更關注辦事的人。
“但是六幺八集團職業教育的老師，優中選優不允許那些渾水摸魚，混吃等死的教師存在。”
“教師每年會有考核評等，等級差的或者是被學生極度排斥的老師，請他另謀高就。”
這幾點在六幺八職業教育都是常規操作，但是聽在在座的各位耳朵卻很是新奇。
即便見多識廣的小齊樞記和唐副樞記，也不禁為之歎服。
齊斐連連點頭：“好非常好，首先解決了就業問題，就等於提高了職業教育的含金量。”
“當下大學生畢業找工作，也不是一蹴而就的。但是在這裏上學之初，就簽訂用工合同，這本身就帶來了巨大的競爭力。”
就是如此！現在大學生就業都已經開始困難了，職校生卻能第一時間簽約。
本身就是巨大的競爭力，關鍵是學生簽約的，是六幺八集團麾下企業。
薪資待遇超好，幾乎是其他單位薪資待遇的兩倍呢，誰不羨慕啊？
這就是六幺八職業教育項目的巨大優勢，其他學校根本沒有可比性啊。
唐一笑也連連點頭：“的確是這樣，而且職業教育，可以涵蓋絕大多數的基礎就業問題。”
“不管是流水線、醫護人員、餐飲服務、司機財會，等等諸多的行業，都可以用到職業教育的學生。”
真是！唐副樞記想的很明白，職業教育項目可以涵蓋絕大多數職業。
也正因為如此，六幺八職業教育項目，才會有如此強大的生命力。
現在六幺八集團麾下，對社會上九成以上的職業，都有著巨大的需求。
從賓館服務員到燒烤師傅，從車鉗鉚電焊工，到電工司機財會等等！
“而且這些學生，未來也可以進行再教育，向更高層次的就業水平去追求，這樣就讓每一個學生有了奔頭。”
“不至於一眼看到生命的終點，最怕的就是沒有希望。六幺八的職業教育給了大家希望，這才是六幺八職業教育成功的經驗所在。”
不得不說墨嬌是人才，在這麼短時間內，能全麵了解六幺八職業教育項目。
換做一般人真的做不到呢，但是你看人家墨嬌，能力之強讓人歎服。
李夢嬌笑了笑：“的確是，同時六幺八職業教育中最關鍵一點，還是紀律要求。”
“在學校內那些不學無術的害群之馬，堅決剔除出學校，甚至和官方做好交涉，這樣的學生不隻是開除處分。”
獎優罰劣，才是學校紀律得以保證的關鍵，沒有懲罰條例校規還有存在的價值麼？
“同時還要追究他們的刑事責任，違法的治安處罰犯罪的刑事拘留，我希望在這邊。”