課改區的試題，出的非常有趣，開放性很大。
比如第一部分：運用與積累。
第一題，有一位朋友請你給他新開的書店寫一條格言，作為橫幅掛在店內醒目處，你寫道：（2分）
寫啥，都可以，隻要沾邊，都會有2分。
第二道題，則是由一位青年收到賀卡被母親看到感慨我們真幸福，青年徒步去市裏給母親送賀卡，母親收到以後老淚縱橫這段材料，第一問引出多音字，找出讀音相同的選項。第二問，青年在賀卡寫什麼了，讓母親如此老淚縱橫。第三問，你向同學轉速故事的時候，請用一句話表達你的感觸。
實話實說，這道題，就不容易了。
因為寧江人平翹舌都分不清，普通話渣渣，要是平時考試沒有涉及到的選項，多半失分。
此外，第二問，第三問，都是開放題，一時半會，同學們也答不好。
第三道題，則是大家熟悉的古詩詞，兩分。
水村山郭酒旗風，前麵一句是啥？沉舟側畔千帆過，後麵一句又是啥？
第四題，則是選做題，非常靈活，而且考的還是古詩詞。
給出一些關鍵詞提示，比如，赤壁、黃鶴樓、天涯、西湖這些名勝古跡，讓你寫出兩句與之相關的古詩詞。
第五道則是錯字以及病句修改，四分。
以上，都是相關基礎的部分。
第二部分：綜合部分。
這部分，就不容易了。
第六題，追星對象調查扇形圖，讓同學分析現象，然後給出建議。
第七題，組織讀書交流活動，寫活動過程，活動要求。
第八題，推廣普通話周，第一問，寫宣傳語。第二問，如何推廣，給班主任提建議。第三問，對於老師上課用方言的問題，結合此現象談談對推廣普通話的看法。
媽蛋。
這八道題寫下來。
蘇亦感慨不已。
終於知道，他為啥前世語文考試為啥失分那麼嚴重了。
這些題目，對於鄉下孩子來說，太不友好了。
都是開放性題目。
對於現在的蘇亦來說，這些題目，太過於簡單了，除了古詩詞部分都不需要記憶點，然而，對於前世的蘇亦來說，卻是最致命的，題型全改了，平時的考試訓練，差別都比較大。
前世掛的不冤。
第三部分，則是閱讀理解。
這部分，就稍微正常了，回歸大家熟悉的題型。
第9-18題都是現代文閱讀理解。
一共三篇文章。
第19-22題是文言文閱讀理解。
甲乙兩段文言文，甲段則是酈道元《三峽》，乙段則是柳宗元《小石潭記》，對於蘇亦來說，過於簡單，就不說了。
第四部分，作文。
兩段材料，任選其一。
第一段，則是引用蕭伯納以及虹影兩位作家的名言，舉例說明“交流”的重要性，以“交流”為話題寫作文。
第二段，則是引用知心姐姐盧勤說的三句話，“太好了”、“我能行”、“讓我來幫你”人選一題來寫文。
這種話題作文，對於他來說，都容易都不容易。
想要寫得出彩，並不容易，中規中矩，就非常容易。
首先就是議論文，沒法子，成年人最擅長這個。
短暫衡量過後，他還是選擇“交流”為題。
然後接著就是審題。
蕭伯納說，“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，交換後仍然是各有一個蘋果；倘若你有一個思想，我也有一種思想，而朋友間交流思想，那我們每個人就有兩種思想了。”
虹影說，“人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多的，也正是居於這樣一種狀態。才出現網絡世界。”
蕭伯納就不說了。
虹影是誰，估計很多人都不知道。
其實婁燁的《蘭心大劇院》就是根據她的小說《上海之死》改編的，甚至，後來她指導過自己同名小說改編的電影《月光武士》，總體來說，是一個當代著名的女作家。
為啥要拿她跟蕭伯納並列，估計是她後來加入英國國籍，成為英籍華人，這兩位都是英國人，又剛好都說過類似的話，才把他倆放在一起。
當然，這些不是重點。
蕭伯納是誰，虹影是誰，都不影響這個話題話題文章。
但，寫文的主題，最好基於這兩句話表達的思想，不要偏離這兩句話光談“交流”。
蘇亦一時半會兒，也想不出來多好的材料。
他也隻能主打愛國情懷。
題目也取得很霸氣：《文化交流之大國崛起》。
第一句話，“中國是一個擁有五千多年曆史的文明古國，燦爛的中華文化源遠流長，它通過文化交流的方式影響著全世界也被其影響著。”
從曆史開始，秦朝大一統以後“書同文，車同軌”是為了方便大秦疆域內的文化交流。
西漢的“張騫初始西域”是為了方便漢夷文化交流，誕生聞名古今中外的“絲綢之路。”
接著又舉例“昭君出塞”，然後又開始舉例鬆讚幹布跟文成公主。
反正這些古代著名的曆史事件，都是文化交流一種舉措。
甚至，還提到“四大發明”跟儒家文化圈，這也是通過中外交流，中華文明影響世界的文明的重要表現。
此外，又重點提及“閉關鎖國”，斷絕跟西方交流帶來“落後就挨打”的影響。
這個時候，蕭伯納部分差不多就完了。
最後，還要舉例改革開放以後，我國通過對外交流，取得的偉大成就。
瞎扯一同，五百個字就水完了。
至於能不能拿到滿分作文，別想了，蘇亦也沒有這個期待。
但提及那麼多曆史典故，把交流從個人開始，上升到國家，從思想上升到文化，從古代寫到現代。
有理有據，材料充分，40分的作文，閱卷老師隻要不瞎，都不會扣除太多的分數。
寫完檢查一遍，發現沒啥錯誤，開放性的題目，也答得中規中矩，滿分是別想了，就算是等級分13分2個星也比較玄，因為想要考到這個分數，卷麵分就必須達到106分。
哎，真是見鬼了，一個文學碩士重回中考考場，語文科目都考不到滿分，真丟臉。
但沒辦法，開放性的題目太多，如何給分，就看閱卷老師的心情了。
因為寫作文的時候，在語言文字上花費太多的心思來推敲，剩餘的題目也隻足夠蘇亦檢查兩遍試卷。
他想要提前交卷也不可能。
隻能夠老老實實等著交卷鈴聲響起來，跟隨著大家一起走出考場。
然後又在教學樓下麵等班上的其他同學。
考完語文試卷，班上的家夥情緒都不怎麼好，都被打擊到了，一個個垂頭喪氣的。
蘇亦安慰，“別想太多，你們又不考省一中，不需要考滿分，而且今年的題型改革，比較難。”
被他這麼一說，大家心想也對，反而都替他擔心起來了。