葉不修的回答很是淡然，好像在述說一件很簡單的事一樣。
邊上的薑主任可就不淡定了，他聽到了什麼，哥德巴赫猜想，他不敢相信自己的耳朵，高院士你說什麼。
高院士看著薑主任肯定的說道，這位葉小友正在研究哥德巴赫猜想，並且已經取得了顯著的進展。
這高院士已經稱呼葉不修葉小友了，可見他對葉不修的認同。
葉小友啊，以後要拜我為師這樣的話就不用說了，以你在數學領域的研究，有些已經在我之上了，我實在是沒什麼能夠教你的。
高院士又沉思了一會，開口又說出了震驚薑主任的話，葉小友，咱們華國講究的是傳承有序，尋水有源，你看我代師收徒，以後你就拜入我老師門下，你我師兄弟相稱，這樣也不算辱沒了你。
旁邊的薑主任那是徹底淩亂了，我是誰，我在哪，這說的都是什麼。
代師收徒，高院士的老師那是已故的數學家白一航先生，當之無愧的華國數學第一人。
葉不修也是一愣，他本來是想跟高院士學習的，沒想到現在卻變成師弟了。
這，高老不太好吧，葉不修連忙說道，畢竟我還這麼年輕，還有很多要學習的地方，怎麼能當您的師弟呢。
你就不要謙虛了，就憑你在素數領域的研究，已經是登峰造極。
就你那筆記本裏的內容都能整理出三、五篇足以發表到數學年刊上的論文了。
這事我看就這麼定了，我回去挑個好日子，咱們舉行拜師禮。
有這幾篇論文，到博士期間你都夠了。
薑主任，盡快安排我師弟考試還在學大一這點內容這不是浪費時間嗎。
薑主任連連點頭，沒問題沒問題，這學期我就安排跟大四的一起考試答辯。
葉不修也是一樂，這下感情好，他在經管係這一學期已經不用上課了，沒想到在數學係這就要畢業了。
和高老交換了手機號，說定好日子會告訴他，他還要通知一些同門都過來觀禮。
在葉不修離開時把筆記本留給了高老，對此高老表示無比的欣喜，就像小孩子得到了最喜歡的禮物。
係統發布任務，拜師宴上震驚眾人，獎勵【孿素數猜想】證明，視現場眾人震驚情況獲取積分。
接受任務可提取獎勵。
葉不修心裏大大的給係統點了個讚，就很奈斯。㊣ωWW.メ伍2⓪メＳ.С○м҈
係統這不就是讓他在拜師宴上公布孿素數猜想嗎。
葉不修走出數學係，駕車來到古玩街，他想要購買一些筆墨紙硯，這樣在家時他就可以寫寫字，畫畫國畫，陶冶陶冶情操，而一些上好的宣紙隻有在古玩街才能買到。
將車停放在古玩街入口處的停車場，徑直向裏麵走去。道路中間被一個個地攤占滿，攤上擺的東西也是什麼都有。
有瓷器，有銅錢，五花八門，賣各種手串，玉飾，各種所謂的古董，在這買東西看的就是眼力，所謂漫天要價，落地還錢，錢貨兩訖，概不退還。
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