“活，活字，能——印刷？”錢大每個字都懂，但組合在一起像在聽神話故事，“老師，你是說，字它……活了？”
“噗！”林桑忙活半天剛喝了一口茶，一下給她卡肺裏了。
“……咳咳咳，小年輕，有這腦子，怎麼不說書去？”WwWx520xs.com
大郎訕訕的，話出口了他也覺得離譜，可誰讓老師總是蹦出些讓人摸不著頭腦的新詞？
唉，也不怪這孩子不敢想，她估計那位偉大的發明家現在還沒出世呢。
要解釋起來很麻煩，林桑隨手扯過桌上的茶盤，又碼了幾塊小桃做的茶點在盤子裏。
家裏有烤箱了，這些小點心都是用模子做的，無一例外，上麵都花式刻著東山集團的logo。不知道小東是用來練習呢，還是對自家企業有特殊情感，做個糕點模子都不放過。
林桑第一次吃時也差點卡肺，她隻好將之理解成理工男最大的浪漫。
現在這些帶著刻花的點心倒是成了她的教學道具，林桑隨手碼了幾塊，又在上麵塗上甜菜果醬。
大郎隱隱猜到些什麼了，期待地瞪大眼睛。
最後林桑將一張包裝點心的糯米紙往上麵一蓋，“啪啪”拍了幾下，像魔術展示一樣揭了下來。
“哦——”錢大的眼睛和嘴巴張成一樣的橢圓狀，他吃驚地指著那張印著漂亮花紋的紙。
“看明白了？到時候就用膠泥鑄成一個個活字，不管要刊印什麼書，都能隨時靈活排版，你說是不是活字？”
錢大收回驚訝的手指，但嘴巴依然合不攏。
“嘿嘿，嘿嘿——活字，這當然是活字，我說呢，怎麼叫這個名，這真比字符活過來還好用……這樣一來書籍傳播就不愁了，啊哈哈——”
他突然像陀螺一樣在辦公室裏轉起圈來。
這孩子不光熊還二，早在城門初見麵時，林桑就看出多多少少是有些毛病在身上的，現在又這副樣子，讓人不由擔心他的精神狀態。
這會子晚餐時間已經過了，“當當當”傳來鍾聲，已經是上課時間。錢大為了解開心頭疑惑都沒顧上吃晚飯，聽到鍾聲隨手抓過那張印滿果醬的糯米紙，一邊撕著往嘴裏塞，一邊手舞足蹈往教室奔去。
唉，林桑扶額，這個狀態她更擔心了，回頭怎麼向他爹交代？
鍾響了，林桑今天同樣沒去教室。這幾天她不是跟小北泡在實驗室，就是盯著橡膠壩的生產現場，學校的課程暫時交給幾個孩子。
國文課有有東南兩兄弟鎮著，數學課有小川。銀子教哲學，王二田教地理。
今天第一節的初級數學正是小川老師的課。
有人說數學跟哲學是最神奇的兩門課程，天賦占了絕大的比例。甚至這天賦跟聰明與否都沒有太大關係，會或者不會，能不能get到那個點，成了無法言傳的絕妙所在。
有人是數學天才，但在哲學麵前一籌莫展。相反有人能將哲學邏輯順得明明白白，雄辯到你啞口無言，但對著數學題就像看天書一樣。
不知道是不是遺傳的緣故，林桑發現錢家的孩子左右腦的發展比較均衡，幾個孩子雖然各有所長，但並沒有明顯的文理偏科。
小銀則是文科高手，小川正好相反，他當初一拿到建築圖紙就能無師自通，顯然長了一個理科腦袋。
今天王小川老師講解的是應用題。
“有一個水池，單獨注水需要三個時辰將池注滿，一邊排水一邊注水需要五個時辰將水池注滿，問：假如單獨排水，需要幾個時辰能將池子排空？”
這個班教的是小學內容，都是剛接觸數學不久的孩子。