觀察了幾天情況，淺羽琴音感覺這實驗基地確實沒什麼問題。
電次漸漸熟悉了這裏的環境後，科學家們也開始準備讓電次去跟惡魔心髒接觸。
目前實驗基地內其實還有三個惡魔心髒，分別是：劍之惡魔、鞭之惡魔和武士刀惡魔的心髒。
當然，這個世界的人都沒有了這三個惡魔的名字的記憶了，因為都已經在地獄被波奇塔吃過了。
而它們的心髒，都像小槍和波奇塔那樣是各種小動物的形象，頭部的武器則是最明顯的特征。
並非電次一個人，科學家們組織了實驗基地內的所有孩子一起來跟那些惡魔心髒接觸。
這是一間空曠的實驗室，三個惡魔心髒就被分別關在三個較大的玻璃容器內，孩子們將會隔著玻璃與惡魔心髒接觸，以防遭受突然襲擊。
淺羽琴音和瑪奇瑪也在旁邊，跟那些科學家們一起圍觀。
“這些惡魔心髒不知道為什麼似乎都失去了記憶，甚至我們也無從得知它們的名字。”
這時，其中一名科學家說道。
顯然這句話是對淺羽琴音和瑪奇瑪說的。
“或許是某個惡魔讓它們變成這樣的呢……”
淺羽琴音隨口說道。
瑪奇瑪頓時眸中微光一閃，這句話也提醒了她，這些武器類惡魔都曾被電鋸人吃了，但不知為何居然沒有徹底消失，不像其它惡魔那樣不複存在。
難道這些武器類惡魔是有什麼特殊之處？
其實淺羽琴音也對此有些疑惑，要說武器類惡魔全都不會徹底消失也不算，比如核彈惡魔被波奇塔吃掉後不就不複存在了。
“可能吧。”
科學家沒聽說過那樣的惡魔，不過人類還沒接觸過的惡魔多了去了，所以他是覺得有這樣的可能的。
先從劍之惡魔開始，科學家們讓孩子們一一去跟劍之惡魔心髒接觸，按照編號的順序排隊，記錄下來每個孩子跟劍之惡魔心髒接觸的情況。
孩子們早已被培養好了，幾乎沒有哪個會表現出害怕的情緒，如果換成普通的孩子即便隔著玻璃也不敢靠近。
已經有大半孩子跟劍之惡魔接觸完了。
全都跟劍之惡魔沒有什麼“化學反應”，劍之惡魔要麼不理不睬，要麼就是凶巴巴的。
惡魔心髒失去了記憶，本能地對人類都沒有什麼好感，喜不喜歡哪個人純憑心情，並且也不清楚自己接下來會被如何，所以這樣測試惡魔的反應是很準確的。
比如確定了哪個孩子跟劍之惡魔最契合，就開始下一步的長期培育，慢慢培育那個孩子跟劍之惡魔之間的感情，等孩子成長到合適的年齡就可以著手進行正式實驗了。
隨後，總算有個孩子能讓劍之惡魔給點好臉色了，但也就隻有這麼一點了，還是達不到科學家們認定的那個標準。
最後就剩艾蓮娜和電次還沒有去跟劍之惡魔接觸了，編號分別是43號和44號。
“艾蓮娜，加油！”
這時，電次突然喊道。
周圍的孩子們頓時都用各種目光看向電次和艾蓮娜，驚訝、怪異、玩味……
這麼正經嚴肅的環節，也就隻有電次能這樣對別人大喊加油了。
而且電次說的還是俄語，這幾天他天天在學俄語，雖然還沒辦法正常交流，但學會音標後就背下來了一些常用詞，也包括了“艾蓮娜”和“加油”。
艾蓮娜原本高冷認真的小臉蛋頓時就繃不住了，唰的一下露出羞紅之色，羞憤道：“你這家夥啊……！”
電次結合艾蓮娜的神態和語氣能勉強明白艾蓮娜想表達什麼，頓時有些不解。
他明明是在給艾蓮娜加油啊，為什麼艾蓮娜要生氣呢？
看見電次那無辜的小眼神，艾蓮娜隻能歎了一聲，這家夥總是這麼神經大條。
淺羽琴音看著這一幕也感覺有點意思，看來電次跟那女孩相處得還挺好的。
此時艾蓮娜上前去接觸劍之惡魔，也不出意外的沒有得到什麼好的反應。
然而另一邊玻璃容器裏的鞭之惡魔心髒卻有了動靜，跳來跳去的躁動不已，似乎很喜歡艾蓮娜。