如燕姑娘開口道：“詞者，詩之餘韻。”
“公子學富五車，可否再作詞一首？”
眾人一聽，暗喜起來。
賦詩作詞，這是兩種不同的本領，幾乎不可能兼存。
畢竟人的精力有限，你在詩上耗費很多，詞上自然就少，反之亦然。
這小白臉，作詩上的能力那麼強，作詞方麵肯定很差。
我們這群文人雅士，審美可都是在線的，若作出來的詞不夠沈博絕麗，噴珠噀玉，很難過關。
別怪我們，誰讓你出這麼大的風頭。
還想讓如燕姑娘伺候你？做夢吧你！
想到等下揚塵顏麵盡失，灰頭土臉的場景，竟有幾個人忍不住低聲笑了起來。
揚塵問：“姑娘可否賜一主題？”
如燕姑娘笑著搖頭：“此次並無主題，公子可即興發揮。”
如燕姑娘之所以這麼做，原因有二。
一，她也深知賦詩作詞是兩種幾乎不可能共存的能力，明白讓花公子作詞難度頗高，故不設主題，降低些門檻。
古時的詞，相當於現在的歌詞，詞牌名則相當於一種旋律，比如咱們這時陳奕迅的《不如不見》旋律，就是詞牌名，而《不如不見》的歌詞，則是詞。
用這個旋律唱出來的《好久不見》就是同一詞牌名下的兩首詞。
如果用這個旋律，再唱《不見不散》或則《還是不見》《不見不行》甚至更多首歌，也屬於同一詞牌名下的詞。
你花公子平日的精力不在研究‘詞’上，可身為文人，總歸要喜好去聽某詞牌名下的詞吧？
隻要你按照那個詞牌名，填補出來一首精美絕倫的詞，也算過關。
其二，她認為花公子的才藝，並非僅限於詩。
雖然很少有詩詞雙全的大才子，但她認為，很少，不代表沒有。
不設主題，可讓花公子的才華盡情發揮。
若真是後者，她會更加敬佩！
如燕姑娘期待的看著這位英俊的花公子，胸內宛如住著一隻小兔子，怦怦亂跳。
她竟不知道，自己為何會有這種反應。
揚塵可沒想到這些，他此刻正搜腸刮肚，努力回憶學過的宋詞呢。
可惜他是個學渣，一首完整的詞也記不得了。
不過他倒是挺喜歡古風的，平日裏用的壁紙，聽的音樂，全是這個風格。
反正都是歌詞，要不隨便拿一首神曲湊數？
揚塵轉了轉眼珠，有了個十分裝逼的計劃。
啪！
帥自然還是要耍的，他瀟灑的撐開了折扇，於胸前輕煽，道：“當今大明，內有災情，外有戰事。”
“在下敬佩如燕姑娘心係天下之舉，也欲盡綿薄之力。”
“姑娘為災情，在下就為戰事吧。”
“在下欲為前線浴血奮戰的將士們作詞一首，若在場諸位感覺還不錯，可以出銀兩打賞，十兩銀子起步，上不封頂，這些錢在下分文不要，盡數拖如燕姑娘捐於前線將士們的糧草輜重補給。”
眾人一聽，差點吐血。
能不能作出來詞還不知道呢，都已經想到要打賞了？還捐贈前線將士？能再裝逼點嗎？
行！你要嘚瑟是吧？
那我們就把你捧上去，等會兒你作不出來優秀的詞，摔的你粉身碎骨！
“花公子憂國憂民，在下佩服！若所作之詞確實優秀，在下願意捐五十兩紋銀！”
“在下一百兩！”
“在下也出一百兩！”
……
大家之所以喊這麼高，是因為一個個都認為揚塵不可能作出什麼像樣的詞來！
如燕姑娘聽了揚塵的話，對他的好感更強了！
來花船上的文人雅士，雖然也會憂慮天下，但付諸行動的，又有幾人？
花公子文質彬彬，一表人才，才華橫溢，出手大方，體恤天下，與如燕姑娘之前見過的人相比，說雲泥之別也不為過。
揚塵記得三國時期，有個叫曹植的七步成詩，被人傳頌千年，他何不也效仿一下？
他故作思襯，折扇輕煽，走出了第一步。
“長槍刺破雲霞，放下一生牽掛。”
第二步。
“望著寒月如牙，孤身縱馬，生死無話。”
第三步。