林子喬和馬老師回到學校後，就被人請到了三樓的一個辦公室內。
這會兒學校已經放暑假，所以辦公室內並沒有多餘的人。
林子喬看看並排坐在一起的兩個軍裝男，又看看他們對麵的一個空椅子，那裏，顯然是給自己準備的。
“請問，你們是找我嗎？”
“你是林子喬同學吧？”
“是的！”
“我們就找你，坐吧！”
這會兒也沒有別的選擇，林子喬乖乖的坐在了二人的對麵。
等林子喬坐好，前麵兩人中年長的一位開口說話了，
“自我介紹一下，我們是保密局的，我姓李，他姓張，你可以叫我們李同誌和張同誌。”
林子喬點頭，“李同誌，張同誌好！請問你們找我有什麼事嗎？聽說你們要政審我，是我的政審材料有什麼問題嗎？”
二人中李同誌負責發言，張同誌負責記錄。同樣的，他們都擺著一張撲克臉。
“不，我們是需要對你的情況進行更加深入的了解。”
林子喬皺眉，什麼叫進行更加深入的了解？難道自己利用空間做什麼被外人發現了？要不然保密局的來找自己幹嘛？可，自己在外麵都很少用空間的啊。
這時候多說多錯，林子喬選擇不說話。
李同誌拿出一份材料，讀了起來，
“林子喬，男，年齡十六歲，
民族：漢，
戶口所在地：北平金魚胡同12號。
祖籍：豫省儲陽鎮。
家庭出身：工人家庭。
林家六代單傳，沒任何旁支親戚。
外祖家：小工商者。
是這樣的吧？”
林子喬點頭，“是的。”
李同誌又拿出一份資料，
“林子喬，八歲上初小，直接跳級到了四年級，九歲上高小，又跳級到六年級，之後沒有再跳過級，但在班裏的成績一直非常優異，一直擔任學習委員一職。
林子喬自小師從趙元培老師，學習多門外語。外語水平，從十一歲就可以翻譯書籍。先後翻譯了七本英文書籍，六本俄文書籍。
在這期間，你還同時在武館學習拳法。找了音樂老師學習鋼琴，二胡。請了國文老師補習古文學。有這回事兒吧？”
林子喬的心跳加速，這個人之前肯定詳細調查過自己，他想幹什麼？
“是的。”
“我能問問，你為什麼從小就這麼好學嗎？別的小孩兒像你那個年紀都在想著怎麼玩兒，怎麼吃到好吃的，而你想的卻是怎麼學到更多的知識。”
林子喬很認真的回答，
“我不知道你所說的別的小孩兒是怎麼想的。但我覺得我學的那些東西很有意思，或者說我樂在其中。
還有，請你不要對小孩兒有什麼誤解，像我一樣學習多門知識的小孩兒多的是。至少，我的身邊就有很多。”
“那我能問問你為什麼那麼小就選擇學習外語嗎？”
“可以。我剛開始學習外語的時候還在建國前，那時候我們的身邊到處都是洋貨，什麼洋火、洋油、洋車子……，它們擠的我們自己人產的東西根本沒人買。我很想知道這是為什麼？我們自己人能不能搗鼓出那些東西來呢？