正是這樣的政策，讓普魯士擁有了大量粗通文墨的素質人口。
這些人不僅僅會是僅僅需要簡單培訓就能上崗的優秀工人，同時，配合普魯士的義務兵製度，他們將是優秀的兵源。
畢竟，隨著時代、科技的發展，對於兵源的要求早就不是當年那種隻需要身前體壯就行的程度了。
能夠學會裝備保養、操作，能夠看懂地圖、作戰指令，同時還能通過簡單培訓迅速轉崗到其他崗位。
這一切的一切都是建立在兵源具有一定文化水平的基礎上的。
而顯然，普魯士的義務教育令，在長久的堅持之下，做到了國民素質的提升和兵源質量的提升。
如今，到了朱柏這裏了。
在下定決心要普及教育之後，朱柏壓根沒用多久，便重新整理和發布了獨屬於大華的《義務教育令》
在朱柏構建的教育體係當中，現有的教育製度進行了重新分級、調整。
整個大華的教育體係將一共分為三個等級，分別是小學，國中，大學。
原本朱柏是想著全程免費的，可隻是簡單測算一下以後，朱柏就被嚇住了。
那資源、資金的消耗量未免太過於嚇人了。
最讓人頭疼的是，這種嚇人的投入，還不僅是一次性的，而是每年都要投入的持續性支出。
關鍵是，這種支出將會隨著人口的增加越來越大。
所以，最終朱柏還是規定，隻有小學是免費就讀，相當於後世的義務教育了。
可即便如此，在這個時代，已經算得上一項極其先進的教育製度了。
此時世界上任何一個國家恐怕都不可能大麵積普及這種免費教育製度。
隻有大華，隻有朱柏，才會在這種暫時還看不見功效、看不見結果的政策上，進行如此大刀闊斧的投入。
也正是這番政策的實施，讓現在整個上京城，這個大華人口最多的城市在教育方麵的開支瘋狂飆升。
從朱柏查看到的情況來看，目前上京的義務教育的開資已超過兩百萬兩黃金了。
這數字若是放在其他國家，是足以拖垮一個帝國的。
哪怕富有如大明也拿不出這等資源來，可放在朱柏身上，他卻覺著還好！
至少他掃了一眼自己係統當中的資源以後，還挺淡定的。
不過朱柏心裏也明白這隻是開始，伴隨時間推移，還有更多的開支出現。
可朱柏有信心堅持下去，而且大華也是在高速發展的，暫時又沒有什麼戰事之類的開銷，那麼，這義務教育也不是支撐不下去。
同時，伴隨著義務教育的普及，男女平等一事也被朱柏提了出來。
朱柏作為皇帝，首先開始作為代表招募女官。
這些女官可不僅僅是做一些服務型工作的，她們這些人是真的優中選優，而後直接跟以往那些男人一樣，同工同酬的開始了工作。
這對於整個大華來說，都是一項影響深遠的改革和巨變。
倒是大華疆域內，無論是上京城還是美洲的百姓，在得知朱柏所施行的一係列的改革後，簡直激動得不能自已。
對於他們來說，要求簡直不要太低。