前來投奔的老兵中，有一個叫李安的，曾當過師長的警衛員，跟羅天佑爺爺是非常要好的朋友。
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他交給羅天佑一枚古意盎然的銅牌，說是羅天佑爺爺的遺物。
銅牌上，以綠鬆石為襯托的獸麵圖案十分醒目，尤其是橄欖形雙眼中的球形眼珠，灼灼逼視之感讓人心蕩神馳。
羅天佑感激地收下銅牌，鄭重地向對方三鞠躬。受人之托，忠人之事，在這個可親可敬的老兵身上，他看到古人的俠義之風。
這天，羅天佑和劉小露從崎萊山區采購回來，半道上遇到一群遊行的大人和孩子。
前麵打頭的是一輛農用大卡車，四周綁著譴責學校的宣傳畫。一位大爺站在車上，對著大喇叭不停地喊話，說的是客家語，羅天佑一句也聽不懂。
緊隨卡車的是無數跟隨者，前排扯著橫幅，後麵的人都舉著小旗幟，群情激憤，邁著整齊劃一的步子，不時用力揮舞拳頭，呼喊著口號。
羅天佑將車停在路邊，從遊行隊伍中拉過一位中年大叔，問他是怎麼回事。
大叔說，”我們是在抗議鎮中學。他們喪盡天良，長期為學生們提供劣質飲食，不僅使用腐爛變質的食材，還胡亂漲價，而且食堂環境奇差，員工們用黃色的汙水洗碗，裏麵到處都是食物殘渣，大白天都能看到亂竄的老鼠和蟑螂。”
說罷，大叔要將羅天佑拉進遊行隊伍。羅天佑推脫說，自己還有急事要辦，拒絕了大叔的強行邀請。
等遊行隊伍走遠後，羅天佑興奮地拉劉小露說道，“小露，我們趕緊回去，現在有個大好的機會擺在我們麵前，必須抓住了。“
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劉小露不解地問道，“天佑哥哥，什麼好機會啊？大家都在抗議呢……不對啊，哥哥，我瞧你，咋還有幾份幸災樂禍的樣子？”
羅天佑沒作解釋，捏了一把劉小露的臉蛋，笑著說，“好機會，真是好機會，對我們來說，是一個大大的好機會。小露，等下回去後，你就知道了。”
兩人上了車，劉小露坐在副駕駛位上，一直噘著嘴，對天佑哥哥的故作神秘，感到非常不滿，別過腦袋不再理他。
回到食品廠，羅天佑找來廠辦主任張燕燕，吩咐她，立即組織人馬寫一份可行性研究報告，分析千山食品廠承包學校配餐的可行性。
張燕燕一頭霧水，疑惑地說，“老板，您說的可行性報告是啥，我們從來沒寫過，怎麼弄啊？“
羅天佑想了想，說道，“這樣吧，你把廠裏新招來的那幾個大學生召集到會議室，我來給他們安排任務。“
等大家到達會議室，羅天佑已經在裏麵等著，身後的黑板上寫著《關於千山特產食品廠承包中小學統一配餐服務的可行性研究報告》。
“《關於千山特產食品廠承包中小學統一配餐服務的可行性研究報告》？“大家一字一句地念著，有的人茫然地望著羅天佑，有的人低頭沉思。
羅天佑用炯炯的目光掃視所有在座的人，朗聲問道，“請問，有人寫過可行性研究報告嗎？寫過的，請舉手。“
會議室裏鴉雀無聲，沒人舉手，大家都在搖頭。可行性報告是什麼鬼，聽都沒聽說過。
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羅天佑清了清嗓子，劉小露趕緊把搪瓷的茶水杯遞了上去。他雙手接過，捧著大喝了一口，又頓了頓，說道。
“可行性報告呢，顧名思議，就是研究千山特產食品廠承包中小學統一配餐服務的可行性。具體到這份報告怎麼寫，關鍵是要說明以下幾點，請大家認真記下來。“
“第一點，簡述中小學實行統一配餐服務的必要性。著重找出當前中小學校食堂存在的主要問題，同時分析這些問題的根源所在。據我的初步了解啊，這個根源嘛，主要是學校領導將食堂的經營權私相授受，缺乏必要的資格審查和監督管理。關這一點大家要寫透，要有足夠聽說服力。“
“第二點，分析學生的對餐飲需求。從營養、衛生和口味三個方麵入手。要想寫好這部分的內容，就需要大家多收集一些發達國家學校菜譜，結合營養師的建議。請張燕燕聯係相關營養師，能登門請教的，一定要登門請教。所有花費，包括大家的出差、請客送禮的費用，由工廠統一報銷，不必刻意節省。“